学校概况
白城师范学院是吉林西部唯一一所省属本科大学，座落在吉林、黑龙江、内蒙古三省交界处的白城市，是白城市、松原市、兴安盟三个临近地级市唯一的一所本科院校。学校始建于1958年，迄今有55年的办学历史，是一所以培养基础教育教师和应用型高级专门人才为主，师范教育与非师范教育协调发展的教学型省属普通本科院校。建校以来，为区域经济社会发展培养各级各类高级专门人才5万余人。成为吉林省西部基础教育教师的摇篮、科学研究的基地和促进区域经济社会发展的重要力量。
学校抓住本科教学工作水平评估的机遇，开拓创新，真抓实干，本科教学体系完备，人才培养质量稳步提高，办学条件明显改善，现代化大学建设逐步推进，办学规模显著提升，办学综合实力明显增强，学校面貌发生了巨大变化。2007年学校开始与东北师范大学联合培养硕士研究生，2008年以优良的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，2011年，学校被中华全国总工会授予“全国五一劳动奖状”，是吉林省迄今为止唯一一所获此殊荣的高校。2012年学校荣获省级精神文明建设“文明单位”称号。
学校校园占地面积81.29万平方米，校舍建筑面积32万平方米。全日制在校生11914人，生源来自全国27个省(市、自治区)。设有音乐学院、美术学院、传媒学院等22个院(部)，5个研究中心，11个研究所，建有实验中心11个，实习、实训基地132个。37个本科专业，涵盖了法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学9大学科门类。教职工851名，其中，专任教师638人，教授53人，副教授202人，博士52人，硕士347人。国务院政府特殊津贴获得者1人，省突出贡献专家、省高级专家1人，省教学名师2人，省主讲教授和省级中青年骨干教师各1人，省优秀教师2人。拥有国家特色专业建设点2个，省特色专业6个;省级优势特色重点立项建设学科2个，省高校实验教学示范中心1个，省高校人文社会科学重点研究基地1个，省特色文化研究基地2个;院级研究中心5个。学生的文化素质、专业素质、实践能力和创新能力不断提高，在全国大学生数学建模竞赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛等各级各类学科竞赛中屡获殊荣。
美 术 学
培养目标 培养高质量、高素质的适应现代教学需要，具备扎实的专业基础，有一定的艺术表现和创作能力的中小学美术教师及为地方经济建设服务的应用型人才。
主要课程 素描基础、色彩基础、书法、实用美术、解剖学、透视学、中国美术史、外国美术史、艺术概论、学科教育论、外出写生、体验生活、毕业创作等专业课程及国画、油画、水彩、雕塑、造型基础、艺术设计等六大专业方向课程群。
就业方向 可从事中等学校的美术教学、美术活动的组织、辅导和管理工作，能从事文化、宣传、科技、商业、出版等部门的美术工作。
学 制 本科四年 学 位 艺术学学士
视觉传达设计
培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合的，具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专业设计领域能够胜任现代艺术设计教育与研究、媒体传播和广告策划的视觉传达设计的创新型、应用型专业人才。
主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、图形设计与表达、设计史、计算机辅助、民间图案、字体设计、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、版式设计与印刷、广告设计、VI设计、网页设计、商业摄影等。
就业方向 艺术设计教育与研究机构、广告公司、出版发行单位、数字媒体、网络宣传与营销、品牌管理等。
学 制 本科四年 学 位 艺术学学位
环境设计
培养目标 本专业立足以素质教育为基础，以创新意识培养为核心的基本教育理念，构建理论教学与专业技能培养紧密关联的教育平台，培养专业理论与专业技能相结合的，具有广泛人文素养、系统专业知识和实践技能的，适合创新时代需求，在专业设计领域能够胜任现代设计与研究，具备在环境设计机构从事公共建筑室内外设计、居住空间设计、城市环境景观设计及园林设计规划等设计项目上的统筹设计、项目策划与经营管理能力的高素质的应用型人才。
主要课程 设计基础、平面构成、色彩构成、立体构成、制图与表现、人体工程学、工程预算与管理、家居设计、商业空间设计、公共空间设计、展示设计、模型制作、快题设计、园林景观设计等。
就业方向 艺术设计教育与研究机构、室内外装饰设计公司与实体、从事园林景观规划与设计的公司与实体从事环境艺术设计的相关专业设计及其项目经营与管理工作。
学 制 本科四年 学 位 艺术学学位