2015年北京服装学院本科招生简章

　　学校简介

　　北京服装学院是全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原名北京纺织工学院，1961年更名为北京化学纤维工学院，1987年改扩建为北京服装学院，1998年由纺织工业部划转北京市为主管理。

　　学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的现代服装教学体系。现有在校生8000余人，在校教职员工700余人，设有服装艺术与工程学院、材料科学与工程学院、艺术设计学院、商学院、信息工程学院、外语系、造型艺术系、基础教学部、思想政治理论课教学部、计算机信息中心，以及研究生部、国际学院、继续教育学院。有28个本科专业，4个双学位专业点， 8个一级学科硕士授权点、1个硕士专业学位授权点，以及“中国传统服饰文化的抢救、传承与设计创新”国家特殊需求博士人才培养项目。有1个北京市重点建设一级学科、3个北京市重点建设二级学科、5个市级科研机构、全国“十佳”特色博物馆之一的民族服饰博物馆及中关村科学城第四批建设项目——服饰时尚设计产业创新园。

　　学校坚持以本科教育为主，积极发展研究生、留学生和继续教育，形成了以本科为主的多层次办学格局。以“质量工程”为契机，综合办学实力和社会影响力得到进一步提升：目前拥有国家级特色专业建设点4个、市级特色专业建设点6个、国家级优秀教学团队1个、市级优秀教学团队4个、国家级实验教学示范中心1个、市级实验教学示范中心2个;国家级人才培养模式创新实验区1个、国家级校外人才培养基地1个、市级校外人才培养基地3个;市级精品课程5门;北京高等教育精品教材10部;承担国家级规划教材20部，《服装工业制板》等特色教材被国内其它院校同类专业广泛选用。

　　学校积极为经济和社会发展服务，圆满完成了2008年北京奥运会、残奥会制服、火炬接力服装、中国运动员领奖服、颁奖礼仪服之“青花瓷”系列、残奥会入场服等设计，以及“神七”、“神九”、“神十”航天服饰及舱内用鞋设计，建国60周年群众游行方队和志愿者的服装设计，广州亚运会颁奖礼仪服装设计、深圳大运会颁奖礼仪服装设计以及北京市中小学校服、两代学位服等设计研发工作。2012年，与国内三所一流艺术院校共同组建并培育“中国民族艺术传承与传播中心”，旨在探索并建立具有创新能力的人才培养机制，共同推进民族艺术的传承。

　　近三年来，艺术类学生获“红点奖”、“汉帛杯”、“金犊奖”等国际国内大赛奖项656项，非艺术类学生获得“挑战杯”全国大学生创业方案大赛银奖、北京市大学生物理竞赛特等奖、北京市大学生数学竞赛特等奖、北京市英语竞赛特等奖等各类奖项 171 项，获奖数量和层次居国内同类院校前列。

　　学校坚持培养理论基础扎实、知识面宽、实践和创新能力强、身心健康的各类应用型高级专门人才。建校50余年来，学校向社会共输送毕业生3万余名，许多已成为纺织服装行业的领军人物。近年来学校本科生、研究生一次就业率分别保持在90%、95%以上。

　　北京服装学院坚持“严谨、勤奋、求实、创新”的校训精神，努力建设成为“首都服装业人才培养中心、服装科技研发中心、服饰文化传播中心”，不断为把我国建设成为世界纺织服装强国做出积极的贡献。

　　报考须知

　　本简章只限于介绍需提前进行专业考试的艺术类本科专业招生情况。

　　按照教育部办公厅文件精神，我校艺术类本科专业招生参照“独立设置本科艺术院校本科艺术类专业招生办法”执行，面向全国招生、文理兼收，不编制分省招生计划。

　　我校公共外语课只开设英语。

　　一、招生计划，2015年招生计划还未公布

　　表1 2014年艺术类本科专业招生计划 单位：人

　　备注：

　　1.艺术设计学院的设计学类计划招生360人。其中录取20人进入艺工融合联合教学实验班学习，其余340人在入学后第二学年，根据考核情况及个人志愿进入产品设计(纺织品设计)、产品设计(珠宝首饰设计)、产品设计(鞋品设计)、产品设计(箱包设计)、产品设计(家居用品设计)、视觉传达设计、环境设计、摄影、动画、数字媒体艺术专业学习。

　　2.造型艺术系绘画专业包括油画、中国画2个专业方向。该专业学生入校后依据高考录取成绩结合个人发展志愿确定专业方向。

　　考试要求：考生必须持下列材料参加考试

　　三、专业成绩查询

　　考生于4月初可登录北京服装学院本科生招生网http://zsjy.bift.edu.cn/查询专业考试成绩。

　　北京服装学院将于2014年4月5日前为专业考试成绩合格者寄发“北京服装学院艺术类专业考试合格证书”;成绩不合格者，不另行通知。

　　四、录取原则

　　学校从符合本省(自治区、直辖市)艺术类报考条件、录取规定及下述条件的考生中择优录取。

　　(一)省级统考有要求且涉及到的专业必须获得省级统考相应专业合格证书,同时获得我校专业考试合格证书。省级统考不要求或未涉及的专业必须获得我校专业考试合格证书。

　　(二)在我校专业课考试(高考)及文化课考试(校考)成绩合格的基础上：

　　1.报考服装与服饰设计、设计学类、绘画、雕塑、公共艺术专业的考生，按照以下方式录取：

　　(1)报考设计学类的考生先按照以下文化课折算成绩录取前20名，进入艺工融合联合教学实验班。

　　文化课总成绩

　　文化课折算成绩 = × 100

　　所在省本科(文/理科)一批录取分数线

　　(2)文化课成绩达到所在省本科(文/理科)一批录取分数线的考生，即予录取并可以直接报考实验班。

　　(3)文化课成绩达到我校划定的分数线后，服装与服饰设计专业课成绩前11名，设计学类专业课成绩前18名，绘画专业专业课成绩前2名，雕塑专业专业课成绩第1名，公共艺术专业课成绩第1名的考生，即可被录取;

　　(4)其他考生，文化课考试外语科目成绩不得低于60分(150分制)，按综合成绩从高到低择优录取，如果综合成绩相等，则优先录取专业课成绩高者。

　　专业课总成绩 文化课总成绩

　　综合成绩 = × 100 + × 100

　　专业课合格分数线 所在省本科(文/理科)一批录取分数线

　　2.报考表演专业的考生，分别按专业课成绩从高到低择优录取，如专业课成绩相等，则优先录取文化课成绩高者。

　　五、2014年录取分数

　　表4 2014年各专业分数统计

　　艺术类本科各专业综合分最低分数线如下：

　　注：以上各专业单科满分为100分，专业总分为300分。

　　国际交流介绍

　　学校实施国际化办学战略，积极开展教师出国培训、学术交流、合作研究等多种形式的交流与合作，与美国、英国、法国、意大利、西班牙、韩国等国家和香港、澳门、台湾地区的十多所院校和机构保持密切的交流合作关系，努力提高国际化办学程度。在国家留学生基金委的优秀本科生交流计划、艺术类人才培养计划、北京市高等学校公派境外学习奖学金的支持下，通过学分互认，全面开展在校生的国家公派留学、校际互换、院系交流、个人访问、境外实习等多种形式的长短期海外学习交流活动。

　　实验班介绍

　　(一)现代服装高级人才培养模式创新实验班

　　实验班以现代纺织服装产业链对高级人才的需求为基础，以满足社会人才多元化需求和学生个性化发展为目标，以培养学生艺术设计创新和实践动手能力为着力点，通过培养帮助学生既掌握扎实的学科理论基础和专业知识，又具备在服装与服饰设计、服装设计与工程、服装营销与管理等多个专业领域，独立或组建团队开展产品设计和科学研究工作的能力，最终将学生培养成为纺织服装领域、文化创意产业等相关领域具有潜在影响力的艺工融合拔尖人才。

　　实验班将在原有服装与服饰设计、服装设计与工程两个专业的培养方案基础上，充分利用北京服装学院服装艺术与工程学院在服装服饰设计、服装工程和营销管理领域的专业优质资源，构建“艺术与工程知识能力相互融合”为特色的创新人才培养方案;同时学院为实验班配备了由校内外教师、专家以及企业精英共同组成的优秀教学团队，并采取“专业导师制”管理方式，在导师指导下，学生除全面接受专业理论知识授课外，还鼓励自主学习、研究性学习，积极参与到导师的科研项目中。此外，通过实现工作室制、校企合作以及国际交流等多种培养模式，学生将接受系统的艺术设计及科学研究基本训练，获得产业认知及品牌企业专业实习的锻炼机会，并鼓励学生积极参与各项创意设计比赛、展览和海外院校交流活动。

　　实验班由两个班构成：服装与服饰设计实验班和服装设计与工程实验班，共招收40名学生，其中艺术类学生20名，非艺术类学生20名。实验班采取新生入校后加试择优选拔方式。实验班实行淘汰制，即每学年结束后，学校将对实验班学生进行综合考评，未达到要求的学生将根据其志愿编入到服装艺术与工程学院相关专业的普通班中继续学习。学生毕业时，分别授予服装设计与工程专业或服装与服饰设计专业学士学位，并将获得学院颁发的“创新人才实验班”证书。实验班毕业生择优推荐工作、参加海外留学交换生计划、攻读硕士研究生，或推荐去国外合作大学进一步深造。

　　(二)时尚文化与传播实验班

　　实验班以现代时尚产业对高级人才的需求为依托，以培养具有时尚文化与时尚传播基础理论和实践能力的创新应用型人才为目标，要求所培养的学生不仅能适应当代时尚产业发展需求，掌握扎实的理论基础知识，还应具有实践应用能力，能够从事时尚文化批评与传播;时尚品牌及流行趋势研究与应用;时尚媒体策划、运营与技术实现;时尚活动创意策划、推广与管理等相关各项工作。

　　实验班基于服装服饰设计、时尚产品设计、时尚品牌营销与管理、视觉传达等课程体系，利用北京服装学院校内及国内外各专业媒体中的优势资源，构建了全新的“文化研究和传播营销相结合”的创新人才培养方案。专业理论教学方面，除了为学生配备了校内优秀的教师之外，还将邀请时尚文化和传播相关行业领域的摄影师、造型师、艺术指导、时装秀和电影制作人以及时尚记者、编辑、作家、网络营销家等参与专业课程教学，确保学生掌握丰富而扎实的理论知识;实践教学环节方面，除了要求学生参加并完成各项实习(践)活动外，还将通过与国际知名媒体共同开展项目教学的模式，以及学生毕业环节参与到实际媒体制作和文化研究项目等形式，实现理论与实践结合，培养学生具有突出的实践应用、团队合作和独立学习的能力。

　　实验班独立设置，共招收30名学生，其中艺术类学生15名，非艺术类学生15名。实验班的教学与管理实行专门政策，学生毕业时，分别授予服装与服饰设计专业和传播学专业学士学位。实验班毕业生择优推荐工作、参加海外留学交换生计划、攻读硕士研究生，或推荐去国外合作大学进一步深造。

　　(三) 艺工融合联合教学实验班

　　实验班依托于艺术设计国家级特色专业和工业设计北京市特色专业，以现代社会发展、现代设计产业发展和文化创意产业对人才需求的特征为导向，发挥我校学科优势，更新教育理念，构建艺工交叉融合的工业设计教学体系。

　　实验班培养适应社会发展新环境下的综合创新型卓越设计人才，学生将具备国际化视野 、系统设计方法与创新思维，综合设计解决与设计管理能力，具备从设计趋势研究、用户研究、协同创新设计到设计工程与实施、交互设计、产品品牌策划全流程设计能力和时尚趋势与CMF综合应用、可持续设计、服务设计等与社会发展接轨的前端设计研究能力。

　　学院特为实验班配备了一支艺术类与工科类交叉混合的专业教师队伍，采取“本科生导师制”，突出个性培养和柔性管理理念，鼓励学生进行自主性学习、研究性学习，参与导师的科研与项目，接受科学研究的基本训练，强化创新意识与创新能力以及设计解决能力的培养。

　　专业课程由从用户研究到产品系统设计的创意工作营(Workshop)与设计实践项目(Project)两种基本模式构成。涵盖主干课程包括创新思维、用户研究、设计工程创新、时尚产品设计、产品品牌设计、产品系统创新、可持续设计等。

　　实验班独立设置，共招收40名学生，其中艺术类学生20名，非艺术类学生20名。实验班的教学和管理实行特殊政策，学生毕业时，分别授予产品设计专业学士学位或工业设计专业学士学位。专业培养能够胜任工业设计、时尚与文化创意产业等领域需求的工作能力，具备引领创新的设计人才素质。毕业生择优推荐工作和推荐攻读硕士研究生。

　　(四)视觉传达设计(整合设计)实验班简介

　　实验班以现代社会发展与文化创意产业对人才需求的特征为导向，发挥我校学科优势，更新教育理念，构建艺工交叉融合的整合创新设计教学体系。

　　实验班培养适应社会发展新环境下的综合创新型卓越设计人才，学生将具备国际化视野 、科学设计方法与创新思维，系统的组织与设计管理能力以及综合操作能力，把握设计趋势，在未来与前端设计领域大放异彩。

　　学院特为实验班配备了一只具有海外留学经历的专业教师队伍，采取“本科生导师制”，突出个性培养和柔性管理理念，鼓励学生进行自主性学习、研究性学习，参与导师的科研与项目，接受科学研究的基本训练，强化创新意识与创新能力的培养。

　　专业课程由从调研到概念先行的创意工作营(Workshop)与设计实践项目(Project)两种基本模式构成。涵盖方向包括视觉传达设计、新媒体设计、信息设计、空间设计等。

　　实验班独立设置，共招收20名学生，实验班采取新生入学后经过一年基础课学习，大二开学前加试的办法，择优组建。实验班的教学和管理实行特殊政策，学生毕业时，授予视觉传达设计专业学士学位。专业培养能够胜任时尚与文化创意产业等领域需求的工作能力，具备引领创新的设计人才素质。毕业生择优推荐工作和推荐攻读硕士研究生。