新高考方案公布后，“自主选择”这个关键词，不断激荡着大众的注意力。在新高考改革方案里更加需要学生对自己、对未来有一个清楚的认识。那么如何认识自己?
人脑就像一座巨大的森林，里面有千万棵树。树有树干，树干长出树枝，树枝又长出细枝。生涯规划的结构也是一样，一个主题，分出许多的子题，而你的每一个人生就储藏在子题内。
如何制作生涯规划
一开始要把主题写在纸的中央位置。如此，就会强迫你去界定这一主题的核心理念——这是学习的起点。
尽量保持“主题”的精简，如此，你才有足够的空间围绕着核心理念，陈列所有的“副题”。这些副题就像轮辐一样和主题联系起来。
⑴制作生涯规划尽量使用“关键字”
目的是为了把握事实的精髓，以便我们时刻可以回想起整个内容。因此在陈述时，最好多使用关键动词和名词。你只要用草草几个字写在生涯规划目标上，就可以发挥功用了。
⑵向外扩张
做笔记的方式是从主题的中心向外扩张，主要的分支最好维持在5到7个。
⑵使用符号、颜色、文字、图画和其他形象
使用多种表现方式，会使你的生涯规划更加容易记忆。为了增加多样性，使用文字的大小也可以有所变化，重要的字词可用较粗的笔来画写。
⑶生涯规划要像个公布栏
生涯规划上的学习内容和学习内容之间，要留有足够的空白，好让文字和形象能凸显出来。用字遣词要大胆、易记，语不惊人死不休，让那些文字好像要跳出来的样子——能这样最好!
⑷生涯规划要多“彩”多姿
利用彩色笔将重点或主题标示出来并将彼此间的关系显示出来，越生动活泼越好。
⑸生涯规划要熟能生巧
别想一蹴可及。事实上，如果你一再重画，你的生涯规划将更完美。因为多做几次后，对各细节的印象将更深刻。
⑹做你自己的事
生涯规划的制作不需要高深的制图技巧。重要的是，你要展现自己的风格。尽量发挥你视觉上的想象力。再次强调，尽量用图画表达意思。你不需要很高的美术才华，用自己的风格，做自己了解的生涯规划，以便能深刻记住，才是最有意义的事。
成功生涯的要素=兴趣+潜能+人格
我们知道成功生涯的要素=兴趣+潜能+人格，那通过制作自己的生涯规划时我们会发现自身的兴趣所在，把兴趣转变成学科优势、职业兴趣和事业追求、学会自主设计、自我管理、自我完善、自主成熟。由此可见通过生涯规划有助于初高中的学生认识自己，并会扩大我们成功的概率。