二、艺术设计学院
(一)产品设计(纺织品设计)专业
1.培养目标
培养具有时尚审美趣味，熟悉室内软装饰整体设计、服装面料设计，能够在纺织品艺术设计等领域从事设计、开发、营销和管理工作的高级应用型专业人才。
2.应获得的知识和能力
掌握装饰艺术设计的理论知识和染织艺术设计方面的整体理论知识，了解这一领域的发展趋势，并具备纺织品面料设计、时尚设计、室内设计的整体综合能力。
3.主要课程
织物设计基础、印花面料图案设计、家纺设计、传统手工艺、织物与产品设计、室内纺织品整体设计、纤维艺术、织物与空间环境设计、织物创新设计、品牌策划与设计等。
4.主要实践性教学环节
除了毕业设计环节以外，还在专业课的教学中安排一定量的实践性教学环节，注重设计类型的工艺制造特点与材料的实际应用，与企业联合开发设计项目实践，安排到纺织基地实习以及参加国内外设计大赛活动。
5.就业去向
学生毕业后可在家用纺织品公司、服装公司、图形设计公司、家居陈列公司以及纺织艺术设计相关行业从事设计研发等工作。
(二)产品设计(珠宝首饰设计)专业
1.培养目标
培养懂珠宝首饰制作与生产工艺技术和会进行珠宝鉴赏、鉴定，具有较强的珠宝首饰产品设计研发能力，能够在珠宝艺术设计、装饰产品设计领域从事设计、开发、营销和管理等工作的高级应用型专业人才。
2.应获得的知识和能力
掌握装饰艺术设计的理论知识和珠宝首饰设计的形式规律以及制作技术工艺，了解材料、市场、生产流程和这一领域的时尚流行趋势，并具备时尚设计、珠宝首饰设计、装饰产品设计的综合能力。
3.主要课程
传统造型基础、创意思维训练、首饰手绘表现技法、首饰工艺基础、金属铸造(锻造)工艺、宝石琢形工艺、宝石鉴定、传统金属工艺技法、玉石雕刻工艺、首饰制图与CAD电脑建模、珠宝镶嵌艺术设计、首饰产品系统设计方法、宝玉石首饰设计、大师主题设计工作营、贵金属台上器设计、现代珐琅首饰设计、金银嵌丝装饰设计、概念首饰设计等。
4.主要实践性教学环节
除在专业课程中安排有关首饰、器皿的工艺技术制作实习和毕业设计实习等实践环节以外，还在专业课的教学中安排民族民间工艺采风及国际高端珠宝展会采风、本专业的实习基地课程以及国际国内的各类设计大赛等。
5.就业去向
学生毕业后可在珠宝首饰行业以及与装饰艺术相关的设计行业从事产品设计、制作以及品牌管理和营销工作。
(三)产品设计(鞋品设计)专业
1.培养目标
培养对服饰品行业全面了解，具有较强的专业素质、创新思维和研发能力，能够在鞋类产品相关行业、企业等机构从事产品设计、研发、管理等工作的应用型设计人才。
2.应获得的知识和能力
具有专业扎实的设计表现技能，熟练使用各种必备的设计软件;熟悉本专业的制造技术和材料特性，有敏感的时尚意识和市场观念;具有较高的文化修养和审美水平，宽厚的艺术素质和设计理论储备，独立研究和完成设计命题的能力。
3.主要课程
分为两个既有侧重又相互联系的教学阶段。
创意思维训练、手绘设计表现技法、皮革材料与手工艺、工艺实习基础、箱包工艺实习、皮鞋工艺实习、人体工学、女鞋设计、男鞋设计、运动鞋设计、鞋楦设计、鞋制板与结构设计、鞋的设计绘图软件、时尚现象与流行趋势、品牌策划与产品开发等。
4.主要实践性教学环节
以众多国内鞋类知名企业为人才培养的实习基地，将安排学生进行不同教学内容的实践学习科目。包括：工艺实践、工作室设计实践、项目设计实践、创新设计实践，以及国内外相关比赛等。
5.就业去向
学生毕业后主要的就业方向是从事鞋类产品设计师，包括各类男女鞋品、时尚类以及户外运动类的鞋品企业、贸易公司、设计工作室等。
(四)产品设计(箱包设计)专业
1.培养目标
培养对服饰品行业全面了解，具有较强的专业素质、创新思维和研发能力，能够在箱包、皮具、帽类等各种服饰品相关行业、品牌、企业等机构从事产品设计、研发、管理等工作的应用型设计人才。
2.应获得的知识和能力
具有专业扎实的设计表现技能，熟练使用各种必备的设计软件;熟悉本专业的制造技术和材料特性，有敏感的时尚意识和市场观念;具有较高的文化修养和审美水平，宽厚的艺术素质和设计理论储备，独立研究和完成设计命题的能力。
3.主要课程
分为两个既有侧重又相互联系的教学阶段。
创意思维训练、手绘设计表现技法、皮革材料与手工艺、工艺实习基础、箱包工艺实习、皮鞋工艺实习、人体工学、女包设计、男包设计、帽饰设计、服饰配套饰品设计、手工皮具设计与制作设计、箱包制板与CAD、箱包结构设计、时尚现象与流行趋势、品牌策划与产品开发。
4.主要实践性教学环节
以众多国内箱包皮具、帽饰等知名企业为人才培养的实习基地，将安排学生进行不同教学内容的实践学习科目。包括：工艺实践、工作室设计实践、项目设计实践、创新设计实践，以及国内外相关比赛等。
5.就业去向
学生毕业后主要的就业方向是从事箱包、皮具、帽饰产品设计师，包括各类男女箱包皮具品牌、帽饰品牌、设计工作室、企业、贸易公司，以及服装品牌配饰部门等。
(五)产品设计(家居用品设计)专业
1.培养目标
培养懂得产品设计理论和产品设计程序与方法，全面掌握产品生产加工工艺与制作流程，能够在家居用品设计领域中从事产品设计、研发和设计管理的高级应用型专业人才。
2.应获得的知识和能力
掌握产品设计的理论和设计程序与方法，具有熟练运用手绘和电脑进行产品设计表现的能力。通过实验室课堂工艺实习或企业生产实习，了解产品设计所采用的各种材料与工艺技术。获得对家居用品创新设计与研发的能力，以及了解和掌握工业产品大批量生产加工制造的相关知识和内容。
3.主要课程
综合造型基础、创意思维训练、产品设计表现技法、设计概论、陶瓷(玻璃、木器、金属、塑料等)制作工艺、产品设计与材料表现、设计程序与方法、产品数字化设计与制造原理、人机工程学、家具设计、灯具设计、餐茶具设计、陈设品设计等。
4.主要实践性教学环节
安排家居主要用品的多种工艺制作的实践课程 ，到相关生产企业进行生产实习，毕业设计实习，参加国内外产品设计大赛活动。
5.就业去向
学生毕业后可在家居用品设计、工业设计和礼品设计等行业中的科研院所及公司企业内从事产品设计研发及设计管理工作。
(六)视觉传达设计专业
1.培养目标
培养从事品牌设计与推广及信息设计与传播的专门人才，主要从事品牌设计与推广，广告设计与策划、出版设计，信息设计、展示与活动设计等工作。
2.应获得的知识和能力
掌握视觉传达设计的理论知识，通晓文字、图形、图像的设计方法，熟悉计算机辅助设计的相关操作，具备独立完成实践项目的设计能力。
3.主要课程
文字设计、图形设计、版面设计、信息设计、交互设计、包装设计、商业摄影、活动设计、书籍设计、插图设计、海报设计、综合媒体广告设计、商业形象设计、桌面出版与印刷、新媒体视觉设计等。
4.主要实践性教学环节
除了毕业设计环节以外，还在专业课的教学中安排一定量的实践性教学环节。如：设计市场调研、印刷工艺实践、与企业联合开发设计项目实践、网络媒体考察等。
5.就业去向
学生毕业后可在广告与设计公司、出版与报刊杂志社、传媒机构、网络媒体公司和各类相关企业从事信息传播与视觉推广及品牌包装与企划等工作。
(七)环境设计专业
1.培养目标
培养从事室内设计、景观设计、展示设计、建筑设计、小区规划设计等有关环境设计及教学、研究工作的专业人才。
2.应获得的知识和能力
掌握室内设计、景观设计、建筑方面的理论知识和实践能力，并能运用艺术设计规律进行设计。
3.主要课程
制图基础、设计基础、专业软件应用、设计创意、室内外表现技法、模型制作、建筑史、建筑法规、建筑施工预算、家具设计、建筑设计、室内设计、小区规划设计、景观设计、展示设计等。
4.主要实践性教学环节
除了毕业设计环节以外，还在专业课中安排一定量的实践性教学环节，如：模型工艺制作训练、家具制作、建筑及室内环境测绘、建筑装饰材料及构造、社区建筑调研等。
5.就业去向
学生毕业后可在建筑设计研究院、室内装饰设计或工程公司、景观设计工程公司等各类相关行业企业从事环境艺术设计和建筑设计工作，可在大专院校等教育单位从事该专业的教学工作，也可在房地产开发公司或政府部门从事城市规划和建筑设计管理以及相关领域的研发应用工作。
(八)摄影专业
1.培养目标
培养具有国际化的眼光和视野，了解商业视觉的运作规律，从事商业摄影、时装摄影、影像设计的应用型高级专门人才。
2.应获得的知识和能力
了解本学科的发展趋势和前沿艺术与技术发展动态;全方位掌握人像摄影、时装摄影、广告摄影以及数字后期处理的高级技术;具备现代的摄影意识和创作风格;掌握商业摄影的市场运作规律，多角度掌握其他摄影门类的主要风格和技能;具有开拓和创新的学习和创作精神。
3.主要课程
摄影构图、摄影基础、摄影用光、人像摄影、产品摄影、广告摄影、时装摄影、暗房技术、数字后期技术、动态影像、版式设计、报告设计以及互动网页设计等。
4.主要实践性教学环节
与服装表演专业联合教学、摄影公司与摄影机构、广告公司实地学习、在教师的工作室实践学习、毕业设计，以及在具体课程中安排的摄影棚、暗房、数字后期机房等实践。
5.就业去向
摄影公司、广告公司、大型电子商务网站、图片社、报社、时尚杂志社、互联网媒体、企事业单位摄影部门、影视公司、出版社以及相关高等院校或教育机构。
(九)动画专业
1.培养目标
培养卓越的、具有开放性、实验性的青年动画艺术工作者，可以在动画产业以及动画媒介所能涉及的领域中有所作为，创造快乐并获得快乐，技能扎实、观念开放、具备思考和行动能力。
2.应获得的知识和能力
掌握动画设计、制作、创作的基本方法与基础技能，了解专业相关领域的前沿发展趋势，具备从事动画创作职业所需的综合能力与素质，培育个人特质，勇于尝试新颖想法实现创意。
3.主要课程
动画原理、造型探索、原动画训练、故事与绘本创作、影像表达、视听语言、动态肢体语言、声音设计、剧场构成、实验影像与动画等。
4.主要实践性教学环节
创作与研究课题项目、创意人与工作室考察、游学与毕业实习、毕业创作等。
5.就业去向
学生毕业后在动画公司、游戏公司、影视制作公司、电视台、新媒体创意机构、数字内容机构从事各类动画创作工作或进行独立动画创作。
(十)数字媒体艺术专业
1.培养目标
培养在信息产业从事数字娱乐内容设计、信息资讯系统设计、软件界面设计、数字媒体广告与传播、科学视觉化设计等虚拟设计实践，具备科学精神以及艺术创新能力的交叉型人才。
2.应获得的知识和能力
熟悉新媒体发展现状，具备基于交互平台的数字内容设计以及数字体验设计的相关知识和技能，掌握信息设计的思想和方法。
3.主要课程
创新思维训练、时尚图形设计、图像符号设计、概念设计、脚本及故事板、视听语言、数字音效、影像表达、界面与交互设计、信息设计理论与实践、新媒体广告、数字媒体营销、网络动画、网络游戏、数字短片及后期特效、综合媒介研究以及新媒介艺术等。
4.主要实践性教学环节
本专业非常重视实践环节，除毕业设计外，主要有以下内容：移动媒介数字内容设计、各类比赛、实验室横向专题研究、网络媒体调研、采风等。
5.就业去向
学生毕业后可以在信息产业的内容提供商、服务提供商、软件开发企业、公共信息管理部门、展览馆、博物馆、移动终端开发商以及广告、出版和影视传媒企业从事内容设计、信息设计以及设计管理等工作。