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中国地质大学(武汉)艺术与传媒学院及专业介绍

来源:中国地质大学(武汉)    整理:华艺名教育    时间:2013-10-26

  【院校简介】

  中国地质大学是教育部直属的全国重点大学,是国家“211工程”、教育部985优势学科创新平台建设项目资助的大学;是国家批准设立研究生院的大学;是拥有地质学和地质资源与地质工程两个国家一级重点学科、以地球科学为主要特色,理、工、文、管、经、法、教、哲、农、艺协调发展的多科性大学。

  历史沿革

  中国地质大学创建于1952年,前身是北京大学、清华大学、天津大学、唐山铁道学院的相关系(科)合并组建而成的北京地质学院。学校于1960年被国家确定为全国重点院校,1970年迁出北京,1975年定址武汉,并更名为武汉地质学院。1978年,武汉地质学院在原北京旧校址设立武汉地质学院北京研究生部;1987年,国家教委批准武汉地质学院更名为中国地质大学,武汉、北京两地办学,总部设在武汉。2000年2月,学校由国土资源部划归教育部管理。2006年10月,教育部、国土资源部签署共建中国地质大学协议;2010年9月,教育部、国家海洋局签署共建中国地质大学协议。

  校园概貌

  中国地质大学(武汉)位于武汉东湖国家自主创新示范区腹地,武昌东湖之畔,鲁磨路南望山脚下。学校拥有国家4A级旅游景区——逸夫科技博物馆,是全国文明单位、湖北省最佳文明单位。学校占地面积1102003平方米,建筑面积757217平方米。校园分为东校区、西校区和北校区。校园环境优美,教育、科研、学术氛围浓厚,拥有现代化的教学楼群、图书馆、学生公寓和近万台随时上网的计算机等相关配套设施,为莘莘学子提供了良好的生活、学习和成长的环境。

  学校现有教职员工3150人,其中,中国科学院院士7人,博士生导师177人,教授405人,副教授478人,俄罗斯自然科学院外籍院士5人,俄罗斯工程院外籍院士2人。国家“千人计划”入选5人,“长江学者奖励计划”特聘教授9人,国家杰出青年科学基金获得者9人,“楚天学者计划”入选教授13人。近5年来,学校新增国家创新研究群体2个,教育部创新团队3个,国家级教学团队4个,国家级教学名师1人,湖北省教学名师4人。2008年,我校成秋明教授成为继我校赵鹏大院士之后,再次荣获国际数学地质学会最高奖——克伦宾奖的第二个亚洲人。

  学校现有各类科研机构、实验室、研究院(所、中心)86个,其中国家重点实验室2个,省部级重点实验室、工程中心、人文社科研究基地17个。学校图书馆拥有丰富的文献资源,形成了以科技文献为主体、地球科学类文献为特色的馆藏体系。学校拥有纸质图书资料155万册,电子图书65万册,期刊1500余种,中外文数据库20个。从上世纪50年代起,学校相继在周口店、北戴河、三峡等地建立了教学实习基地。其中周口店野外实习基地被誉为“地质工程师的摇篮”,已建成“全国地质实验(实践)教学示范中心”和“国家基础学科人才培养能力(野外实践)基地”;依托三峡秭归实习基地,正在建设的教育部长江三峡库区地质灾害研究中心,其影响辐射全国。

  【艺术与传媒学院介绍】

  艺术与传媒学院成立于2006年5月,现有全日制本科生和硕士研究生1000余人,教职工72人。其中专职教师58人,正、副教授共计25人。学院下设艺术设计系、新闻传播系、音乐系三个教学单位。现有设计艺术学和传播学两个硕士点,环境艺术设计、资讯艺术设计、数字动画、广播电视新闻学、音乐制作与传播、音乐表演与传播等六个本科专业及专业方向。

  【专业介绍】

  050408艺术设计(环境艺术设计方向)

  培养目标:培养系统掌握艺术设计基本原理,综合素质全面,具有较高艺术素养、创新思维和一定实践能力,能独立担任环境景观规划设计、室内设计的专业设计人才。

  培养要求:本专业方向学生主要学习环境艺术设计的基本理论和技能,注重美术基础和艺术修养的全面培养,融会贯通中外艺术设计的创意,得到环境景观规划设计、室内设计的基本训练,具备一定的创新意识,为创造独特的环境艺术设计风格建立一定的基础。

  毕业生应获得的知识和能力:注重综合艺术修养的培养,具备熟练的手绘能力;了解环境艺术设计的发展动态,能熟练利用计算机进行辅助设计;掌握环境艺术设计的基本原理和基本技能,具备独立进行环境艺术设计实践的基本能力。

  主干学科:设计艺术学、美术学。

  学 制:本科四年

  授予学位:文学学士

  办学特色与就业领域:艺术设计专业环境艺术设计方向注重综合素质和创新意识的培养,具有较高艺术素养,强调手绘表现和计算机进行辅助设计的能力,专业基础扎实,适应社会能力和动手能力较强。毕业生可广泛在企事业单位就业,尤其是在环境艺术、城市园林规划、建筑业、室内装饰业等部门从事工程项目规划与设计、教学、研究和管理等工作。

  050408艺术设计(资讯艺术设计方向)

  培养目标:培养知识面宽、综合素质全面,系统掌握资讯艺术设计基本原理,具有较高艺术素养和创新思维,能独立担任广告设计、包装设计、网页设计、平面媒体和媒体视觉形象创意策划的专业设计人才。

  培养要求:本专业方向学生主要学习资讯艺术设计的基本理论和技能,重视美术基础和艺术修养的全面培养,强调信息技术领域高技术对资讯艺术设计的渗透,融汇贯通中外艺术设计的创意,得到资讯艺术设计的基本训练,为创造独特的资讯艺术设计风格建立一定的基础。

  毕业生应获得的知识和能力:注重综合艺术修养的培养,具备熟练的手绘能力;了解资讯艺术设计的发展动态,能熟练利用计算机进行辅助设计;掌握资讯艺术设计的基本原理和基本技能,具备初步的资讯艺术设计创作能力,具有独立进行资讯艺术设计实践的基本能力。

  主干学科:设计艺术学、美术学。

  学 制:本科四年

  授予学位:文学学士

  办学特色与就业领域:艺术设计专业资讯艺术设计方向注重综合素质和创新能力的培养,强调信息技术领域高科技在教学过程中的应用,基础扎实,动手能力较强。资讯艺术设计毕业生可广泛在企事业单位就业,从事网页设计、网络广告、三维动画、媒体广告与多媒体艺术设计等方面的工作。

  050408艺术设计(数字动画方向)

  培养目标:本专业方向是全新的媒体艺术,是数字技术与设计、造型艺术的完美结合,培养掌握数字动画与视觉特效设计所需要的专业知识、理论与设计方法,能从事动画与原画设计、动画创意与编导以及数字动画制作的复合型专业设计人才。

  培养要求:本专业方向学生主要学习艺术设计的基本理论与方法,学习中外动画设计的艺术创意,具备一定的创新意识,注重艺术修养和综合素质的全面培养,强调信息技术领域高科技与动画设计的交叉结合应用学习,得到动画设计与动画技法、动画制作的基本训练,具有动画编导、设计、制作的基本能力。

  毕业生应获得的知识和能力:系统掌握影视传媒的基本原理、创作方法、拍摄技能,深入掌握数字艺术应用系统知识,具有扎实的艺术创新能力、造型语言的驾驭能力、动画创作编导能力、动画与视觉特效设计能力、动画制作与技术应用能力以及动画理论研究能力。

  主干学科:设计艺术学、美术学、电影学、计算机科学。

  学 制:本科四年

  授予学位:文学学士

  办学特色与就业领域:艺术设计专业数字动画方向注重综合素质、创新精神的培养,强调信息技术领域高科技在设计过程中的理解与应用,要求学生基础扎实,动手能力较强。学生毕业后可在影视媒体单位、动画公司、广告公司、游戏设计公司等进行各种平面动画、三维动画、计算机游戏、影视特效等设计工作。

  050401 音乐学(音乐制作与传播方向)

  培养目标:本专业方向是数字音乐制作与音乐学相结合的一个艺术专业方向,致力于培养具有创新的艺术思维能力,综合扎实的音乐理论素质,以计算机高新科技为辅助手段,具备音乐制作、编辑、策划与传播能力的复合型人才。

  培养要求:学生主要学习音乐制作的基本理论和技能,注重音乐基础、艺术修养和综合素质的全面培养,注重音乐制作的实践,融合贯通中外音乐制作的创新成果,为培养出色的音乐制作能力和音乐传播能力建立一定的基础。

  毕业生应获得的知识和能力:具有一定的外语和计算机基础,掌握一定的人文社科与自然科学基本知识;掌握音乐的基础理论知识;掌握音乐制作的理论知识和基本技能;掌握音乐传播的理论知识和方法;了解音乐制作的历史和发展现状;注重综合艺术修养的培养。

  主干学科:音乐制作、音乐传播学。

  学 制:本科四年

  授予学位:文学学士

  就业方向:电影、电视、音像、网络等多媒体机构或文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关。

  050401 音乐学(音乐表演与传播方向)

  培养目标:本专业方向是音乐学与音乐表演相结合的一个新的专业方向,致力于培养音乐理论知识扎实、综合素质全面、专业技能出色、有艺术创新追求、具备歌舞表演、创编、策划与传播能力的综合型人才。

  培养要求:学生主要学习音乐表演的基本理论和技能,注重音乐基础、艺术修养和综合素质的全面培养,注重表演艺术的实践,融合贯通中外表演艺术的创新成果,为培养独立的音乐表演能力和音乐传播能力建立一定的基础。

  毕业生应获得的知识和能力:具有一定的外语和计算机基础,掌握一定的人文社科与自然科学基本知识;掌握音乐的基础理论知识;掌握音乐表演的理论知识和基本技能;掌握音乐传播的理论知识和方法;了解音乐表演的历史和发展现状;注重综合艺术修养的培养。

  主干学科:音乐表演、音乐传播学。

  学 制:本科四年

  授予学位:文学学士

  就业方向:企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关等。

  050302广播电视新闻学

  培养目标:培养具备广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识,能在广播电视及其他新闻宣传部门,从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。

  培养要求:本专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识,受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练,具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。

  毕业生应获得的知识和能力:掌握新闻学、广播电视学、传播学的基本理论、基本知识;具有新闻采访写作、编导、摄录、制作、播音、主持节目的基本能力;具有口头与文字表达能力,现场及镜头前采访报道能力,社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、制作、评论和分析的能力;掌握一门外国语,能够阅读专业外文书刊,在听、说、读、写、译方面具有较高的实际运用能力;普通话达到二级甲等;具备一定的电视经纪知识,适应电视节目制作人的基本要求;具备一定的媒介管理能力。

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