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“捡垃圾比读书强”考验大学回报率

来源:新浪教育    整理:华艺名教育    时间:2013-09-05

  近日,成都女孩玲玲考上大学本科,父亲拒绝供其读书,认为“上大学无用,捡垃圾都比读书强”。此言一出,旋即引发社会各界对“读大学到底值不值”的大讨论。

  根据网上的一项调查,在一万多名受访者中,有超过七成网友认为“读大学不是唯一出路,”其中五成人表示赞成玲玲父亲的观点认为社会是所更好的大学,两成人表示“在哪里都可以学习”。 仅有三成网友认为不应该简单地把读大学看成一场投资。

  被问及“读大学值不值?” 21世纪教育研究院副院长、教育学者熊丙奇说,这是需要每个学生自己思考的问题,每个人因家庭、个体的情况对未来的规划也不同,学生要根据自身情况做适合自己的规划,千万不要盲目地断言值或不值。

  “上大学值不值与两个因素相关:一个是大学的质量,另一个是自己的人生规划。大学如果能满足个人规划、满足自身成长需要,肯定就值得上;如果个人没有人生规划,懵懵懂懂混四年,上大学就不值了。”中国教育科学研究院研究员储朝晖与熊丙奇的观点不谋而合。

  记者发现,每隔一段时间,“读书无用论”都会有所抬头。对此,熊丙奇分析说,随着高等教育的普及,文凭“贬值”了,不少人发出读书无用的感慨。其实读书本身有价值,而现在读书价值被异化了。

  探因:“读书无用论”源于上大学回报率低

  有一部分网友表示,大学毕业生工资还不如农民工,所以不如不上。对于这个大家“耳熟能详”的观点,熊丙奇分析说,从大学的功利性价值来看,这是上大学的回报没有达到学生的要求引发的。他说,大学的回报率有两种,一种是功利性的,一种是非功利性的。功利性体现在:读书多的人求职时薪资可能会更高;而非功利性价值则体现为:完善人生、发展人格、提高认知、提高满意度,可以视为一种生活方式。

  熊丙奇说,很多家长都觉得大学生毕业以后工作不好找,工资也不高,读大学没什么意义。其实,如果功利性的价值不能实现,但非功利性的价值能够实现的话,大家也会觉得值。可是两方面都没有实现的话,很多人就会选择抛弃大学。

  储朝晖认为,大学扩招也是促使这一现象出现的一个原因。过去,只有同龄人当中的精英才能进入大学,而现在,扩招使普通人也圆了“大学梦”。但是,很多学生读大学的目的并不明确。与此同时,学校管理、课程设计、学生评价、教师评价等都有所欠缺,这些欠缺引发了一个问题——大学到底能为学生的成长发展提供什么?综上所述的各种欠缺导致不少学生读了四年大学确实也没学到什么,这样就会产生上大学不值的感觉。

  专家:打破单一的成才模式

  “现在我国还没形成多元的选择,很多人都还把上大学当作是成才的重要途径,选择其他的成才路径往往需要付出更大的努力,有时也未必能得到社会的认可。”熊丙奇的分析可谓是一针见血。

  那么,什么情况下人们会真心觉得读大学值呢? “大学要提高教育回报率,我们的社会也应该打破单一的成才模式,给学生更多的就业选择。” 熊丙奇表示,现在是高等教育大众化时代,文凭贬值导致教育贬值,进而出现了“读书无用论”。因此,以往根据文凭选才的模式有待突破。

  熊丙奇说,“我们还应该改变整个社会把劳动分为三六九等的观念。”如果不缩小行业差距、不缩小各单位之间的福利差距,学生的就业空间还将会是很狭窄的。

  储朝晖介绍说,古今中外有很多成才路径,也不是非得上大学不可,但关键是需要首先明确自己要什么,再根据个人需要,确定通过什么途径能得到满足。他举例说,有不少北大保安边工作边学习获得了成长,所以说,学习是终身的事情,大学只是学习的一个阶段,不必把大学作为个人一生成长发展的唯一途径。

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