【院校简介】
兴义民族师范学院是2009年3月经国家教育部正式批准设立的全日制本科院校。学院位于滇、黔、桂三省结合部的贵州省黔西南布依族苗族自治州首府——兴义市，学院占地面积1173.29亩，学院建设错落有致，宁静优美，功能齐全，设施先进，绿色生态，办学条件优良，是一个环境与人文氛围交融、读书治学的现代大学校园。
办学历史 兴义民族师范学院具有悠久的办学历史，学院缘起于1813年的笔山书院，肇基于1978年的兴义师范专科学校，1982年改名为黔西南民族师专，1993年又改名为黔西南民族师范高等专科学校。2009年3月，经教育部批准正式升格为兴义民族师范学院，系省州共建的一所地方性全日制本科院校。近年来，学院秉承“勤学、尚美、求实、创新”的校训，坚持质量立校、人才强校、科研兴校、和谐建校发展战略，将人才培养与地方经济社会发展紧密结合，不断提高办学水平和办学层次。学院30余年来为国家培养各级各类人才2万多人，为黔西南州的经济社会发展作出了积极贡献，取得了良好的社会声誉。
办学定位 发展目标定位，教师教育为基础，培养应用型人才为重点，开放性、多科性、地方性教学型大学;学院类型定位，教学型本科师范院校;办学层次定位，本科教育为主，适时发展研究生教育，持续发展成人教育;人才培养定位，培养基础教育和地方经济社会建设所需、人文与科学素养兼备、有创新精神和实践能力的师资和高级专门人才;学科发展定位，教师教育学科为重点，发展具有地方和民族特色的优势学科;服务面向定位，立足黔西南，面向贵州，辐射全国。
学科专业 学院学科专业体系较完整、特色鲜明。现有12个教学系，2个部和1所附属中学。设有13个师范本科专业，6个非师范本科专业，4个师范兼非师范本科专业，1个非师范专科专业。专业涉及人文学科、理学、社会学科、工学、管理学等五大学科门类。设有国家大学外语四、六级考点和国家计算机等级考点。
【艺术系介绍】
艺术系是兴义民族师范学院最具青春活力和特色的一个年轻院系。它的前身是黔西南民族师范高等专科学校艺术系，创建于2001年7月，同年开始招收专科生，2011年9月开始招收本科生。艺术系的所在地是具有“水墨金州”之称的黔西南布依族苗族自治州首府——兴义市，这里终年温暖湿润、气候宜人;这里山川秀美、景色迷人;这里民族众多、风情各异，这里是艺术才子上佳的求学之地!
艺术系目前在岗教师共有37名，其中教授1人、副教授4人，讲师23人，助教9人，其中硕士研究生5人，取得硕士学位2人。随着艺术系的快速发展，近几年来教师数量和质量逐步扩大和提高，具备硕士研究生以上学历的教师数量也在每年递增。艺术系目前开设有音乐教育、美术教育、装饰设计三个专业，全系在校生六百余人，已初步形成了以艺术教育专业为主的多学科多层次办学格局。在学院各级领导和艺术系师生的共同努力下，经过十年来的不断发展、壮大，艺术系已经成为黔西南最重要的艺术类人才培养基地，自建系以来，已累计向社会输送艺术类各专业合格毕业生约近千人，这些人才大都成为黔西南乃至贵州省艺术教育和文化事业的生力军。在未来的几年，艺术系的办学规模和办学效益将逐步扩大和提高，办学层次将主要以本科为主，并积极为将来开设硕士研究生教育而不懈努力。
【专业介绍】
音乐教育
培养目标：培养德、智、体全面发展的、具有良好的人文素质和一定的科学素养，具有较好发展潜力，具备现代教育观念，掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能的中等、初等学校音乐教师工作者、及其他社会机构音乐教育工作者。
1. 全日制五年制专科
学 制：五年制
主要必修课程：声乐、琴法、基础乐理、视唱练耳、儿歌创作、键盘和声与伴奏、合唱与指挥、中外音乐简史与欣赏、形体与舞蹈、小学音乐教材教法、民族民间音乐文化(地方特色教材)。
专业选修课：艺术概论、电脑音乐制作、器乐、贵州少数民族民间音乐。
2.全日制三年制专科
学 制：三年
培养目标：培养德、智、体全面发展的、具有良好的人文素质和一定的科学素养，具有较好发展潜力，具备现代教育观念，掌握音乐学科基本理论、基本知识与基本技能的中等、初等学校音乐教师工作者、及其他社会机构音乐教育工作者。
主要必修课程：声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、基础和声、歌曲分析与写作、钢琴与即兴伴奏、合唱与指挥、电脑音乐制作、艺术概论、中外音乐简史、形体与舞蹈、中学音乐教材教法、民族民间音乐文化(地方特色教材)。
专业选修课：音乐美学、电脑音乐制作、器乐、小乐队编配常识、各种器乐、贵州少数民族民间音乐。
教学设施：声乐教室十几间，钢琴练习房四十六间，数码音乐及电脑美术制作房1间(五十人)，舞蹈练习房1间，各项配套教学设施较为完备。
师资情况：专职声乐教师9人、专职琴法教师5人、专职理论教师3人、专职舞蹈教师2人、专职辅导员1人、兼职班主任多名。
3.全日制四年制本科
学 制：四年
声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、基础和声、高级和声、歌曲分析与写作、钢琴与即兴伴奏、合唱与指挥、电脑音乐制作、艺术概论、中外音乐简史与欣赏、形体与舞蹈、音乐教材教法、民族民间音乐文化(地方特色教材)。
美术教育
培养目标：培养德、智、体全面发展的，能够较为全面理解和掌握美术学的专业理论知识和技能，专业基础宽厚，具有较好的美术作品创作能力、鉴赏能力，能够胜任中小学校美术教学及研究和社会美术活动等，具有创新精神和较强实践能力的综合型实用人才。
1. 全日制五年制专科
学 制：五年
主要必修课程：素描、色彩、技法理论、中国美术史、外国美术史、中国画、油画、雕塑、版画、书法、工艺美术、小学美术教材教法。
专业选修课：电脑美术制作、油画创作、国画创作、雕塑创作、版画创作、计算机平面设计。
2. 全日制三年制专科
学 制：三年
主要必修课程：素描、色彩、技法理论、中国美术史、外国美术史、艺术概论、中国画、油画、雕塑、版画、书法、计算机平面设计、工艺美术、中学美术教材教法。
专业选修课：电脑美术制作、油画创作、国画创作、雕塑创作、版画创作。
教学设施：专业教室9间，保管室2间，大小石膏像和各型静物器皿数百件，各项配套教学设施较为完备。
师资情况：专职国画教师4人、专职油画教师3人、专职版画教师1人、专职雕塑教师1人、辅导员2人。
装饰设计
全日制三年制专科
学 制：三年
培养目标：培养德、智、体全面发展的，具备艺术设计专业的基本知识、基本技能，具有服装服饰设计、平面装饰设计，广告策划、设计执行能力，能够在各级各类广告设计部门、出版社、影像业和印刷生产从事广告设计与制作工作的高素质高级技能型专门人才。
主要必修课程：素描、色彩、透视学、中外美术简史、艺术概论、基础图案、立体构成、色彩构成、装饰画、设计摄影、标志设计、计算机平面设计、计算机立体设计、包装设计、广告招贴设计。
专业选修课：环境艺术设计创作、立体造型设计创作。
教学设施：数码音乐及电脑美术制作房1间(五十人)，专业绘画教室1间，专业手工制作教室1间，各项配套教学设施较为完备。
师资情况：专职设计类教师2人、专职绘画教师6人、兼职班主任多名。