【院校简介】
浙江理工大学是一所特色明显，优势突出，理、工、文、艺、经、管、法、教育等多学科协调发展的浙江省属重点建设大学。学校坐落在历史文化名城杭州市，占地面积2100亩，拥有教学科研仪器设备值2.7亿元，图书馆藏书(含电子图书)近300万册、中外期刊4000余种，是浙江省高校数字图书馆下沙高教园区分中心。学校现有54个本科专业，全日制在校学生2.6万余人(含独立学院)，其中研究生2300余人。
百年学府 底蕴深厚
学校前身蚕学馆创办于1897年，是我国最早创办的新学教育机构之一，1964年由国务院命名为浙江丝绸工学院，1999年更名为浙江工程学院，2004年定名为浙江理工大学。学校1959年开始招收本科生，1979年开始招收硕士研究生，2006年获博士学位授予权。
学校师资力量雄厚，现有教职工1800余人，其中具有副高以上职称的教师700余人，正高职称教师190余人，有教育部创新团队1个，国家新世纪百千万人才6人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者7人，博士生导师42人，省高校中青年学科带头人41人，省“新世纪151人才工程”第一、二层次入选者52人，享受国务院政府特殊津贴教师30人，另聘有170余名国内外知名专家、学者为兼职教授。
学科科研 成就显著
学校拥有2个博士学位授权一级学科(含12个博士学位授权二级学科)，17个硕士学位授权一级学科(含硕士学位授权二级学科61个)，13个工程硕士领域，拥有艺术硕士、工商管理硕士专业学位授权。拥有8个省部级重点学科，4个浙江省“重中之重”学科，1个浙江省人文社科重点研究基地;有1个教育部重点实验室，2个教育部工程研究中心，4个省级重点实验室，16个省部级研究平台。
近几年学校获各类科研奖励200余项，其中国家技术发明二等奖6项，国家科技进步二等奖2项，鲁迅文学奖1项，何梁何利基金科学与技术创新奖1项，省部级奖励80余项。科技工作综合指标一直稳居浙江省属高校前列。在人民网发布的2009中国大学工学100强中，我校名列第87位;2010中国高校国家重大技术发明奖排行榜中，我校位居第12位。
人才培养 硕果累累
学校拥有8个国家特色专业，15个省重点专业(含建设)，2个国家级实验教学示范中心，5门国家精品课程，2门国家双语教学示范课程，一批教学成果获得国家和省部级奖励。学校在全国大学生“挑战杯”竞赛中连续七年被评为“全国高校优秀组织单位”，连续两届成为全国大学生“挑战杯”课外学术科技作品竞赛高校发起单位。学生近三年在全国大学生“挑战杯”、数学建模、电子设计、中国时装设计“新人奖”等竞赛中获全国性奖项200余项。
近年来学校本科生录取分数和毕业生初次就业率一直稳居省属高校前列，被浙江省教育厅评为“就业工作先进单位”，被中华全国青年联合会、光华基金会评为“全国大学生创业教育示范高校”、“全国创业教育先进集体”。在中国校友会网和21世纪人才报联合发布“2009、2010中国大学生创业富豪榜”中，每年我校都有4名毕业生进入百强。
国际交流 走向世界
学校实施开放办学，广泛开展包括中外合作办学、联合培养、师生互派、合作研究在内的多种形式的交流与合作，与美国、英国、法国、德国、丹麦、意大利、澳大利亚、日本、韩国等国家和香港、台湾地区的40余所院校和科研机构保持密切的交流合作关系，国际化程度不断提高。每年除选派教师出国进修、讲学、合作科研及参加其它学术活动外，学校还专门设立“出国(境)交流学习资助基金”，用以资助参加校际交流学习项目的学生赴国(境)外交流学习、攻读学位。
学校同时具有外国留学生和华侨、港澳台学生的招生资格，被列为“接受中国政府奖学金来华留学生院校”。
奖助学金 体系完善
学校奖助学体系健全，按有关规定设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金，还设有纺织之光奖学金、香港桑麻基金会奖学金、优秀学生奖学金、优秀新生奖学金及单位或个人设立的社会奖、助学金20余种。在校学生获得各类奖学金的比例超过50%。
对于家庭经济困难学生，学校建立“六位一体”的助困帮扶体系，通过奖学金、助学金、助学贷款、勤工助学、临时补助、学费减免等方式做到及时帮扶、应助尽助，帮助家庭经济困难学生解决困难。并通过开展自强自立十佳大学生评选活动等，鼓励学生自助助人、自强自立。
经教育部批准，我校与美国纽约州立大学时装技术学院(Fashion Institute of Technology， State University of New York)合作举办本科教育项目，专业包括：服装设计与工程、艺术设计(服装设计)、艺术设计(设计与营销)。该项目学生均可按学校有关规定申请赴美国纽约州立大学时装技术学院学习，其中，赴美方院校学习一年并符合相关条件的学生，除可获得我校授予的学士学位外还可获得纽约州立大学时装技术学院授予的副学士学位。
【专业简介】
工业设计(理工类)
本专业为校重点建设专业，在本校有相应的硕士点。本专业立足于工业产品艺术设计与工程技术相结合的人才培养模式，培养能够熟练掌握现代设计方法与应用技术，具有创新能力和实践能力，能够从事产品造型设计和新产品的开发与研究工作的高级专门人才。毕业生能够在产品设计领域、公司、企业和科研院所、高等院校从事产品设计、新产品开发、品牌规划和设计管理及专业教育等工作。主要课程有：素描、色彩、构成基础、现代图学、造型材料与成型工艺、产品效果图、工业设计史、人机工程学、基础设计、计算机辅助设计、模型制作、产品设计、产品专题设计、产品综合创作与展示等。
广告学(文科类)
本专业培养具有较宽的知识面，掌握广告和传播营销领域的基础理论知识、广告设计和策划管理专业技能的复合型人才。本专业在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。本专业按照IDAS模型设置课程与课程群，学生可根据自己的专业发展方向在品牌策划与推广、网络广告、影视广告、商业摄影四个方向中选择其一。每个方向及模块都讲究洞察、策划、创意、执行全过程。
毕业生可以在广告公司、商业摄影机构、影视公司、网络公司、媒介公司、网络公司、策划机构、出版机构等从事广告策划、创意、制作、管理等各项设计工作和综合管理工作。
设计学类包括视觉传达设计(视传、广告)、环境设计、产品设计(产品、家具)3个专业。学生第二学期末进行专业分流。
视觉传达设计(艺术类)
本专业立足于视觉表现与信息传达的层面上进行教学培养，强调设计的视觉化创建与视觉交流设计的能力，提倡设计文化素养和视觉创造的综合设计应用能力;专业分为平面设计、信息与交互设计两个终端设计方向，并具备较强的计算机图像应用技能;毕业生能在各类设计机构、科研院所、设计教育和企事业单位等各行业相关领域中从事平面设计、包装设计、品牌形象设计、出版设计、信息与交互设计、网络媒体设计及品牌企划管理等工作。
视觉传达设计(广告设计方向)(艺术类)
本专业方向培养既掌握广告和传播营销领域的基础理论知识，又具备广告策划设计的专业技能和设计管理能力的复合型高级专门人才。在培养设计管理综合素质的同时，特别重视训练学生从事广告设计的技能和实施管理的技能。有影视广告、广告摄影、网络广告、综合广告设计四个特长。毕业生能在各类广告专业领域以及商业摄影机构、影视公司、网络公司等从事策划、设计、技术制作和综合管理工作。
环境设计(艺术类)
本专业在新的时代背景下，其内涵和外延都发生了巨大的变化，正在由环境艺术观念指导的设计，走向艺术、科学、伦理相结合的层次更高、内涵更深广的环境设计。本专业培养具有先进的专业设计理念和扎实的专业技能，良好的文化、艺术修养和综合实践能力，具有系统整体的大环境设计观、创新创业意识、专业适应性强的高级设计人才。主要分室内设计、景观设计及相关衍生领域的拓展设计。毕业生能在城乡景观、建筑室内及其相关衍生设计领域的专业公司、科研院所、高等院校从事专业设计和设计管理、专业教育等方面的工作。
产品设计(艺术类)
本专业培养具有强烈的社会责任感和使命感，掌握扎实工业设计基础理论和技能，具有新产品开发及产品创新能力、设计策划组织及管理能力，适合在各设计机构或产品制造企业从事产品设计、产品创新研发和设计管理等工作，能够适应潮流并努力变革的适应能力强、创新能力强、实践能力强的具有国际化视野的应用型研究型高级专门人才。
开设有家具设计方向
本专业方向培养系统掌握家具设计领域基础理论知识与应用技术知识，具备家具设计创新能力和设计管理能力的复合型高级专门人才。设有家具设计研究所，注重培养学生参与实际项目的实践能力，专为家具行业、企业提供设计开发与研究的技术支持。毕业生适宜在家具及相关行业的各类设计机构、企事业单位、科研院所从事家具及相关产品的设计研发、生产制作、技术研究及综合管理等工作。
动画(艺术类)
本专业着眼于动漫创意型综合创作人才的培养，强调艺术与技术的结合，培养具备结合现代传媒技术策划、创作动漫项目能力的高级专业人才。打造跨学科、综合多元的设计教育与研究实践平台，强调系统规划与整体设计，注重培养复合型人才。毕业生具备一定的影视动画的创作能力，并熟练掌握现代传媒技术，关注视听本体、创作语言和创作思维的更新，能在影视、衍生产品设计、插画、广告、网络交互、多媒体、游戏、视频包装、影视特效以及教育、科研、军事等动画应用领域从事创意设计和编导、动画创作、影视后期制作、动漫衍生产品及相关理论研究等方面的工作。探索动漫发展的新技术和新思路，探索一条有中国特色的动漫发展之路。
美术学(商业插画)(艺术类)
本专业培养具有较高的艺术修养及审美意识，掌握较强的手绘和创意造型能力，能熟练运用当代商业插画设计技能与理论的高级专业人才。毕业生具有较为完备的商业插画综合创作与应用能力，能在出版和传媒行业、艺术设计、广告、产品设计等领域独立或协作开展图形图像创意设计工作，并能够从事与之相关的技术管理和专业教育等工作。