12月12日，省教育考试院副院长刘宝剑应邀来宁波作专题讲座———“适应高考招生改革的校长作为”。记者获悉，我市各高中学校已初步制订新高考实施方案，从这些方案看，部分高中学校一年可能会有四个假期。
面对新高考，高中学校面临不少挑战
宁波四中、鄞州姜山中学、奉化武岭中学就各自制订的新高考实施方案进行了交流。据了解，我市各高中学校已初步制订新高考实施方案，并确定了各学科学考、选考的具体时间，有的学校还制订了必修课程走班教学实施方案。
据了解，自新高考方案面世以来，各高中学校积极做着各种准备，到目前为止，多数学校已经对学校教师、家长、学生进行了新高考的相关培训，部分学校已联系高校，就如何对学生开展职业生涯规划有了一些实质性的进展，甚至已有学校在高一学生中进行了模拟选考。
尽管如此，面对新高考，高中学校仍然面临许多挑战。
姜山中学的余副校长一连列了四大挑战：课程改革与高考改革是系统工程，学业考试、高考政策性强要求高，学生选课决定难，学校走班管理难，该如何更好实施?新高考分为学考和选考，教师必定出现“潮汐”现象，历史、地理、生物、技术等小学科教师可能出现储备不足的情况，如何实现区域流动调剂?新高考下的分层分类教学，学科教学进度不同、要求不同，如何定位、如何把握?教学质量如何考核，如何体现多劳多得、优绩优酬?这些挑战需要深入研究。
学期教学安排考验“智慧”
按试点方案，学业水平考试每年有两次考试，分别安排在4月和10月。校长们普遍认为，这个时间安排对目前传统的学期教学安排是一个挑战。
有校长说，4月、10月两次考试都安排在学校学期教学期间，尤其是10月份这次考试，一方面，从考试结束到成绩揭晓，需要十几天时间，学生需要在成绩揭晓之后决定还要不要继续学习这门科目，学校也需要在成绩揭晓后再决定给多少学生安排这门课程;另一方面，10月份，高一新生已入学一个月，原本安排执教高一的学科老师，可能仍然要忙于帮助高二学生备战10月份的考试，这势必导致这些老师工作量的大幅增加，出现教学安排困难。
这个矛盾怎么解决?奉化武岭中学的初步实施方案中，考虑到4月和10月考试结束后，课程重新设置、教师任课重新安排、学生选课、部分教师阅卷等需要时间，学校将考虑调整学生假期：寒假不变，暑假减少(7月15日—8月15日)，增加春假(4月选考后10天)和秋假(10月选考后10天)。这样，届时武岭中学的学生将不再只有寒假、暑假，而是一年会有4个假期。
姜山中学则建议以后学校第一学期开学提前一周，第二学期结束延后一周。
对此，省教育考试院副院长刘宝剑表示，面对新高考学考选考时间安排，可以探索一学期二学段的教学安排，但这样的安排最好全省统一，至少要一个地市统一安排。
学考、选考、高考可以这样安排
实行新高考后，各学科将分为学考、选考、高考三种方式。学生该如何安排这三种考试?这是许多学生共同的困惑。刘宝剑建议，三种考试可以这样安排：高二上学期安排学考2至3门;高二下学期安排学考1至2门;高三上学期安排高考外语、选考3门学科、学考语文数学;高三下学期安排高考语数外、选考3门学科(第二次)。但具体安排要结合各校实际。
确定选考科目是学生的又一大难点。刘宝剑建议学生在确定选考科目时，可以先结合自己的意愿和条件选择发展方向，继而根据专业和学校寻找升学目标，然后根据必需和特长确定选考科目。