“立着”与“靠着”
阅读下面材料，按要求作文。
“我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着”是现代著名诗人沈尹默先生的写于“五四”时期的诗句，诗句中的“立着”、“靠着”引起了那个时代许多人的共鸣。近一个世纪后的今天，它仍然能够触动我们的内心，引发我们对人生、个性等的思考。
请根据材料内容，联系自己的生活和感受，写一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文体自定(诗歌除外)，不得套作，不得抄袭。
一、审题提示
1.寻找关键词，确定写作重心
立着：站立、自立、独立——不依赖、不自卑、不仰视名人、不仰仗他人、要坚强、要自信;
靠着：依靠、依赖——借助外物或外力;
人生、个性——材料提示的写作对象。
拓展延伸：任何题目，从论述或叙述的对象角度考虑，大致均可作如下思考：
⑴个人、家庭、集体、社团、企业、国家、民族……
⑵凡人、名人、伟人、明星、不同行业的人……
⑶历史(过去)、现实、未来
⑷人类、自然、动物、植物
2.根据自我感悟，确定写作角度并明确立意
⑴“立着”的角度：论述“立着”的内涵、意义，阐述我们为什么要“立着”，怎样才能“立着”，或叙述关于“立着”的故事、经历、见闻。
立意参考：男儿当自强/自立、非“立”无以成才、个性“立”中求、成功/幸福/快乐需要“立”……
⑵“靠着”的角度：在家靠父母，出门靠朋友。“靠”无可厚非，适度的“靠”是智者的行为，肯定“靠”的必要，强调“靠”在人生、生活、学习、工作、事业等方面的作用、价值和意义。
二、立意参考：
①正面角度：不“靠”不“立”、君子善假于物、成功怎能没依靠、适时/适度依靠(外力或外物)、学会“靠着”、善于“靠着”、何妨“靠着”……
②反面角度：靠者必败、说说“靠着的一代”(“啃老族”、“官二代”、“富二代”)……
⑶综合角度：论述“立着”和“靠着”的关系，阐述如何正确对待“立着”和“靠着”。
立意参考：“靠着”并“立着”、亦“靠”亦“立”、立者何必不靠、靠者不可不立……
三、例文评析
立着，却不靠着
有这样一群人，在美国，被戏称为“归巢小鸟”，在中国，名为“啃老族”。有这样一群人，在学校，品学兼优，颇得老师青睐;在家里，衣来张口，饭来伸手……面对现在社会上种种成年子女不能独立自主，还要依靠父母的现象，我想说，作为孩子，我们应该立着，却不靠着。(开门见山，提出中心论点)
立着却不靠着，绝不是像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己;绝不是像顶峰上的松柏，借你的高峰来张显自己;也绝不是像飞扬的风筝，好风凭借力，送我上青天!立着却不靠着，是以同样的身份与你站在一起，根交织在地下，叶，缠绕于云里，相望相立，却从不倚靠。(化用舒婷的《致橡树》，形象解说命题“立着却不靠着”)
立着却靠着的人，永远都是长不大的小孩。每个人都是独立的个体，有属于自我发展的空间和方向，对父母的过份倚靠，只会束缚自己发展的脚步，养成好吃懒做的恶习，甚至被当作社会垃圾而淘汰。站在别人屋顶看星星的人，永远体会不到星空的浩瀚与辽阔，当别人的屋顶不再让你倚靠，当父母的肩膀老弱到再也承受不住壮年的你的倚靠时，你当如何面对生活中的逆流和荒原?(反面论证“立着却靠着”的后果。)
在如今弘扬独立精神的年代，我们应该走出父母的怀抱，走出前人的树荫，走出我人生，秀出我风采，做一个立着，却不靠着的人。IT行业的领袖人物李泽楷，拒绝了父亲李嘉诚的种种资助，坚持白手起家，创立自己的事业，是一个立着，却不靠着的人;小巴菲特，拒绝了父亲“股神”巴菲特的帮助，凭借自己的努力，考上了斯坦福大学，并成就了一番事业，他的的确确是一个立着却不靠着的人。立，意味着顶天立地，像大树一样的笔直，像苍鹰一样直冲云霄。靠着的人，就像藤蔓一样永远也领悟不到参天大树的风采。(联系现实，举例论证只有“立着并靠着”才能成就人生事业。)
做一个立着却不靠着的人，先从身边一点一滴的小事做起。羊跪乳，鸦反哺，学会对鬓角渐染微霜的父母付出关心，分担辛苦;学会自己整理衣物，收拾刻意;学写作教自己料理生活上的一些小事;学会……这一点一滴的小事可能会给你带来无穷的收获，增添对生活的领悟。帮助你成为一个立着却不靠着的人。(深入一层，论述怎样才能做到“立着却不靠着”。)
立着，却不靠着!(总结强调中心论点，照应开头，呼应题目。)
爱我，就让我立着
曾几何时，当我上网聊天的时候，父母会时不时端来玻璃杯茶或几块饼干，以查明我上网的动机;当我和朋友外出时，父母会认真地问清楚朋友的身份;当我和同学打电话，父母会在旁边时不时纠正我们的谈话。虽然我知道父母做这些是爱我的表现，但我还是想说：“爱我，就让我立着，我不想一辈子都靠着你们。”(从个人经历入手，开门见山提出论点。)
爱我，就让我立着，让我学会自立自强。(分论点一)初到一中的感觉是苦涩的，亦可说离开父母的依靠感觉是落寞无助的。从小被父母视为“家宝”的我衣食无忧，在我眼里，父母的肩膀就是我避风的港湾，不管是累了困了还是受伤了，有了父母的依靠就有了一切。然而，在一中生活了两年我才渐渐明白，父母的过分宠爱并不能帮助我，只有学会自立自强，学会不依赖父母才能铺成通向成功的大道。正如但丁所言：“越紧握在手里的小鸟，越容易窒息。”爸爸妈妈，爱我就让我立着，让我学会自立与自强。
爱我，就让我立着，让我找到适合自己的道路。(分论点二)我知道爸爸当年是读文科的，舅舅当年也是读文科的，所以父母认为我选文科是理所当然的事，爸爸说选文科将来才能继承他的意愿，妈妈也说选文科将来的路好走。可是我不懂，为什么选文还是先理也要搞得像家族遗传一样;我不服，为什么我要顺着爸爸、舅舅的路往下走;我不信，没有了在理科学习上来自爸爸妈妈的帮助，我就不能把路顺顺利利地走完。爸爸妈妈，爱我就让我立着吧，让我选择一条适合自己的道路，让我独自一人走下去，走出自我的风采。
爱我，就让我立着，让我独自品味人生的滋味。(分论点三)小时候，你们说爬山很危险，我就谢绝了朋友的邀请;你们说游泳不安全，我便独自一人关在房间里看电视;你们说溜冰容易滑倒，我便呆在家里看书。可是长大以后我才渐渐懂得，爬山危险却能培养勇气，游泳危险却能锻炼身体，溜冰危险却能培养能力。你们的爱让我尝到了生活甜的一面，却失去了让我品味苦的机会。爱我，就让我立着，我不要你们把我抱得太紧，你们的过分的爱会让我窒息的。
爱我，就让我立着。即使风很大，雨很狂，我也会坚强地挺立着。
简评：
内容充实，中心明确，思路清晰，结构严谨。但文章纯以个人的生活经历为例，有不够典型、大气之不足。
何不立着?
还记得老家那里有一所老房子，年久失修，破破烂烂的，也没人住。旁边种着一排长长的不知名的树，最靠近房子的那棵树斜斜地搭在屋顶上。后来刮台风后，脆弱的房子倒塌了，连带那棵搭在上面的树也倒了死死地卧在废墟上。再看看旁边那些树，在狂风中傲然挺立、坚定不移……
不禁感叹：依赖是多么可怕的一件事!然而，静下心来细细思索：植物因为依赖而丧失了它的生命，人又何尝不是这样呢?(用生活现象引出中心话题，很有散文的味道。)
有一位船长的女儿，在高考过后还未公布分数时，因信心不足，担心成绩不好竟割腕自杀了。结果成绩公布，她的分数甚至高出高校录取线几分。这位从小在蜜罐里长大的姑娘，就是太过依赖她的父母，心理承受能力才会如此弱，也导致她小小年纪就结束了自己的性命。(此层欠佳，从摆例子至分析都未能很好地扣住中心，论证无力。)
有许多人平时写作业，自己不好好完成，就只等着别人写好拿来抄，最终考试就什么都不会写了;有许多人平时在家好吃懒做，什么活都不会干，等到离开父母外出闯荡，竟连自己的基本生活都不能料理……依赖会使人变得懒惰、变得脆弱，甚至变成社会的蛀虫。你说，一个作业靠同学，衣食靠父母的人，他将来能够为社会做出什么贡献吗?(举学习生活的例子展开论述本无不可，但显得很小家子气，与开头的意蕴不协调。)
老房子的那棵树，如果它不是贪图享乐，不是搭在老房子上的话，它也许就会像它的同伴那样，在狂风中仍直直站立着。只想问它：“何不立着?”(照应开头，接起文脉)
靠山山倒，靠水水会流。那么，我们何不立着?同学总有一天会而去，去追寻他自己的理想;父母总有一天会老去，不能再照顾你的饮食起居。到时候，倘若你执意要靠着，唯一的结果就是你会倒下。因此，何不立着?靠我们自己。我们是独立的一个人，有自己的能力来照顾我们自己，也有自己独特的个性。我们何必要靠别人呢?难道真的是你的能力不如别人吗?真的是你不如别人吗?不是的，我们并不比别人差，我们也可以做得很好。(靠两个反问句，又自问自答，这样的论述是很苍白的，要正面展开论述才行。)
那么，何不立着?靠自己双手来做事，靠自己来思考。向别人展示你的聪明才智，让你的个性展现出来。
何不立着!