一、云南师范大学文理学院简介
云南师范大学文理学院地处祖国西南美丽的春城-昆明，是教育部批准的本科独立学院。这里是“2012魅力中国-全国最具吸引力的十大城市”之一，全年平均气温22.3度，空气质量优秀，是学子求学的理想之地。作为西南地区最好的独立学院之一，文理学院以其高水准的教研水平、对学生的个性关怀与全力支持闻名遐迩。我们坚信，云南师范大学文理学院的任何一门课程，都会给你带来充实而且高质量的学习体验，我们更会致力于增加每一位学生的就业筹码与工作能力。当今，每一个学生都会为选择和接受高等教育做出金钱和时间的双重理性投资，可以肯定的是，我们开设的课程会让你觉得一切的投入物有所值。我们更相信，云南师范大学文理学院是你最正确的选择!
培养社会主义建设所需要的合格人才是学院人才培养的总目标。学院的办学理念是培养学生的创新精神，核心实践能力并善于进行国际间的文化合作、沟通及信息处理。
人才与愿景规划，制度与环境，思想与意识，当这些价值与您的潜能如同网一样相互结合的时候将会产生巨大的能量。学院以“Think(思考)、Change(改变)、Do(行动)、Review(反思)”为行动策略并形成了“博文明理、敦品励学”的校训精神。学院董事长王永明及院长张路进均为留澳归国教育学博士;中国教育学会会长前北京师范大学校长顾明远教授、美国弗里曼基金会执行理事.佛蒙特大学终身教授王觉非博士，中国文化名人宣科先生等作为顾问加盟。
学院现有在校本科生13000人。下设外语学院、经济学院、工商管理学院、人文学院、城市学院、信息工程学院、艺术传媒学院、体育学院和国际学院、马列部、大学外语教学部等，设有 31个本科专业，涵盖理、工、农、经、文、管、教育、艺术八大学科门类。是西南地区开设外语语种最多，国际化进程推进最快的学院。
优美的校园环境
学院共有两个校区，其中龙泉路校区位于昆明市中心龙泉路中段，杨林校区位于昆明长水国际机场旁。学院拥有现代化的学生服务中心、教学设施、实验设备及完善的体育场馆，整个校区呈现浓郁的高等学府氛围。
高社会信誉
2013年11月，教育部副部长鲁昕在副省长高峰的陪同下莅临我校杨林校区调研了12个小语种人才培养情况，并给予了充分肯定。学院先后获得“2013年新华教育论坛中国品牌影响力独立学院”“腾讯网十年最具领导力独立学院”“全国先进独立学院”、“2012新浪中国教育盛典十大品牌独立学院”、“中国民办高等教育优秀院校”、“省级依法治校示范校”、“优秀普通高等学校”、“省级文明学校”等荣誉称号。学院聘有来自14个国家20多位外籍专家教授担任语言及非语言课程的教学。 教师队伍中，研究生占专任教师的54.52%，高级职称占专任教师的42.68%。我院是联合国教科文组织亚太地区项目合作单位，与西班牙、韩国、泰国、法国驻华大使馆文化教育处密切联系，深度合作，还在对应国家的合作院校建立语言中心，并已在美国及泰国建立汉语培训中心。
高质量教学
学院开设了大学本科500多个专业课程，其中外语、工商管理、城乡规划、汉语国际教育、财务管理、数学与应用数学、播音与主持艺术、体育教育等专业连续多年位居西南地区前列。学院拥有国家级科研项目2项，省级重点科研项目25项。工商管理学科被列为省级优势特色重点培育学科。在众多高校激烈竞争中，我校赢得“联合国教科文组织亚太地区国际会议”、“全国高等院校法语教学大会”、德国外交部、博世基金会“环境与冲突博览会”及德国罗伯特—博世基金会“2013东欧-中国高等教育论坛年会”的承办权。
全方位服务
学院充分了解人类智力多样性及学生潜力个性的差异性，关注每一个学生潜能的开启，发展及进步。31个专业，50余类专业方向面向不同学业倾向、不同兴趣爱好及具备各类专项技能优势的同学提供广阔的学习研究平台及选择机会。多语种的大学外语教学及各学院专业课双语教学为学生打开国际视野窗口、走出国门提供途径。20多所国外合作大学为学生提供长短期的海外学习与生活体验。各类奖助学金为学生提供必要帮助。所有教职员工秉承以学生为中心，为同学解决学习和生活上遇到的各类问题为宗旨。
高就业率
学院不断开拓进取，时刻保持教学理念与教学内容与时俱进，以确保毕业生凭借学到的知识和技能在各自的领域中成功迈入职业生涯的第一步，同时双学位及协议院校本硕联读项目为有意向深造的同学提供发展保障。学院2010年、2011年、2012年毕业生最终就业率连续三年在95%以上，就业渠道和途径日趋多元化，有110人赴法国、韩国、泰国、西班牙、美国、澳大利亚、英国等国外高校完成硕士学业，有200多名毕业生在东南亚国家从事汉语国际化教学工作。2013年报考研究生的录取率达到34.95%。
云南师范大学文理学院注重传承知识与能力，更重视铸建希望与梦想。 只要我们坚守善良、坚韧、勤奋与进取，我们就将拥抱美好的明天!
二、艺术传媒学院及城市学院简介
我院有五个艺术类专业，其中视觉传达专业、产品设计专业、艺术教育专业、播音与主持艺术专业属于艺术传媒学院。环境设计专业在城市学院进行培养。
艺术传媒学院是文理学院进行艺术特色教学的二级学院。现有四个专业、八个专业方向，在校生960余人，师资力量雄厚，构建了由学院专职教师、省内外高校优秀教师、特聘专家名师专兼职结合的聚合型教师强势群体。拥有一定规模的专业教学设施，如琴房、舞蹈形体练功房、播音实践教学教室、多功能演播厅、画室、摄影工作室，给学生提供充足的学习、练习场地，新建艺术楼已破土动工。先进的网络计算机教室和数字化多媒体实验室等教学设施，基本达到了信息化教学要求，并与多家企事业单位达成合作共建协议。2010年学院省级教学质量工程项目“民族民间工艺人才培养模式创新实验区”正式获准立项，为实践教学提供了有力保障。学院依托民族文化艺术资源，融合国际现代先进的艺术教育理念，推行“实习与就业结合式”、“校企合作办学式”等培养范式，培养具有较高文化素质、较强创意思维与创新实际能力的应用型艺术专门人才。
城市学院顺应城市迅速发展之势，以工为主、文理交融、发挥云南植物王国和民族文化优势促进低碳经济与绿色学科建设。目前设有城乡规划专业、建筑学专业、园林专业、园艺专业、环境设计专业等5个本科专业涵盖多个专业方向;拥有绘画、制图、规划设计工作室、艺术造型、计算机绘图、雕塑、组织培养、花卉、茶艺等多个实验室。环境设计专业在校生共225人。学院发展思路是建设绿色学科，凸显植物特色，宽基础一专多能，创新山型人才。环境设计突出艺术与工程交叉融合特色，着重培养能走室内外环境景观设计领域、平面视觉传达设计领域从事设计、研究、教学和管理等方面工作的应用技能型高级专业技术人才。本院以培养实践能力和创新精神为核心，加强专业技能，注重实际效果，充分利用西双版纳、丽江、香格里拉、昆明十大公园、世博园、昆明斗南花卉市场等及规划设计院所、园林、花卉、房地产等企业开展实习，创建复合型人才培养体系，服务面向城市建设有关行业，为绿色城市和城镇现代化培养应用技能型、外向型高级专业技术人才。
艺术类专业部分教学成果
●2013年参加“我的中国梦”2013年云南省第三届高校文化节暨校园原创歌曲大赛，荣获两个“优秀作品奖”和“优秀组织奖”。
●2011年云南省第六届艺术设计专业学术论坛及竞赛：包装设计现场比赛二等奖。艺术传媒学院荣获组织奖。
●2011年舒丽萍老师在中国音乐金钟奖云南赛区声乐选拔赛中荣获民族组一等奖。
●2001年云南省大学生艺术歌曲演唱比赛大合唱一等奖。
●荣获首届56个少数民族才艺大赛银奖。
●2001年全国大学生艺术歌曲演唱比赛优秀学校组织奖。
●第二届中国大学生校园歌手大奖优秀组织奖。
●第四届神州风采全国原创歌曲新人新作总评榜比赛荣获通俗唱法铜奖。
●“北京2008”第三届中国青少年艺术节全国总评中荣获成年声乐组银奖。
●中天城投杯2008“多彩贵州”歌唱大赛钟山区海选赛中荣获流行唱法(职业组)一等奖。
●第六届“金色彼岸之声”全国新人新作歌手大赛云南选拔赛中，荣获青年组通俗唱法二等奖和三等奖。
●青春中国•第三届全国青少年艺术展评大赛云南赛区声乐•通俗类大学组二等奖。
●“畅想奥运文明与艺术”全国优秀作品电视展示活动中荣获云南赛区器乐类钢琴组金奖，主持类成人组银奖，全国总决赛荣获主持类青年B组银奖。
●2007年云南省健美操幼儿体操锦标赛中荣获竞技健美操自选女子单人操第一名。
●荣获青春中国第三届全国青少年艺术展评大赛云南赛区声乐民族类大学组三等奖。
●2007年全国就业技能大赛荣获政府三等奖。
●2008年德国德中国际设计大赛入选优秀作品三件。
●第二届云南省大学生ITAT教育工程就业技能大赛“3DS MAX三维设计”科目比赛特等奖及优秀学校组织奖。
三、艺术类专业介绍
艺术类共包括5个专业10方向，考生可以根据自身特长和意愿，报考时选择相应专业。艺术类学生的教育培养进度中，大一以基础课、理论课为主，大二个人根据对艺术的认识、自身发展方向等考虑进行专业方向选择。选择分科后进行后三年的分科专业教育培养。各个具体专业方向具体情况如下：
一、视觉传达专业(视觉传达设计方向、数码艺术设计方向)
1、视觉传达设计方向
专业方向与培养目标：视觉传达设计主要是以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。随着科技进步，新能源、新材料的开发应用而不断扩大，逐渐形成一个与其它视觉媒介关联并相互协作的设计新领域。含有印刷设计、书籍设计、展示设计、影像设计、视觉环境设计(即空间标志及环境色彩设计)等。旨在培养具有较强综合文化知识、审美素养和专业技能，熟练运用视觉语言读解、传达视觉信息的应用型专门人才。
主要课程：企业形象设计、广告与市场、电脑辅助设计、数码摄影、书籍设计、包装设计、商业插画、影视广告、网页设计、广告摄影、招贴与宣传卡设计、字体设计等。
就业方向：时尚、娱乐、传媒、设计、教育、广告、宣传、网络等行业。
2、数码艺术设计方向
专业方向与培养目标：数码艺术设计是随着计算机和互联网的发展与普及、数字化时代的到来而诞生的新兴艺术领域。作为体现未来艺术的一个分支，被广泛应用到各种传统媒体与新媒体中，如印刷、出版、影视、网络、多媒体等。并且各方面设计应用也越来越多的与其结合在一起，为设计快速、方便、准确地达到目标提供了最有效的技术和方法。旨在培养具有较好视听审美素养并能熟练掌握数码图形应用技术高级应用型人才。
主要课程：数字艺术概论、摄像、中西电影赏析、数码摄影、影视创作、动画创作、交互媒体创作、实践创作、三维动画、电脑辅助设计等。
就业方向：时尚、娱乐、传媒、设计、教育、网络等行业。
二、产品设计专业(室内与家具设计方向、民族民间工艺与产品设计方向)
1、室内与家具设计方向
专业方向与培养目标：室内装饰是构成人居环境的核心部分，家具设计充斥在整个室内设计领域，成为室内空间表现的重要角色，是有极强应用价值的应用型学科。该专业方向是适应现代生活品质需求开拓的新的设计领域，旨在培养具有较强综合文化知识、审美素养和室内环境及家具设计专业技能的应用型专门人才。
主要课程：造型基础、构成、计算机辅助设计、画法几何及工程制图、建筑工程定额与预算、表现图技法、材料与工艺、家具设计、室内设计、展示设计等。
就业方向：家居、装饰、建筑、家具、建材、地产等行业。
2、民族民间工艺与产品设计方向
专业方向与培养目标：民族民间工艺是根植于民间深厚历史文化底蕴和独特民族个性的审美与实用共存的手工技艺，在工业文明高度发达的今天，伴随着个性化社会需求的加剧，民族民间工艺产品生产与现代消费奢求日趋紧密，形成巨大的消费需求，是未来产品研发的新兴领域。旨在培养具有较强的综合文化知识、审美素养和民族民间工艺专业技能及一定产品研发与设计能力的应用型专门人才。
主要课程：雕塑、民族文化研究、市场营销、专业计算机运用、速写、包装设计、商业插画、招贴与宣传卡设计、民族服饰、民族手工艺、陶艺、蜡染等。
就业方向：时尚、休闲、工艺美术、旅游、装饰、纪念、奢侈品等行业。
三、艺术教育专业(音乐教育与表演方向、舞蹈教育与编导方向、美术教育与工艺方向、幼儿艺术教育方向)
1.音乐教育与表演方向
专业方向与培养目标：音乐教育与表演是将音乐基础知识、音乐技能技巧等与相关表演实践相结合发展起来的应用型专业。培养能从事艺术范畴内的音乐教育、音乐表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美术教育方法，具备社会艺术活动的策划、编排、组织管理、音乐表演方面的能力，培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的专门应用型人才。
主要课程：音乐基础、声乐、键盘、视唱练耳、合唱与指挥、和声、中外音乐简史、音乐教学法、艺术概论、舞蹈训练、戏剧表演艺术、正音朗诵、钢琴即兴伴奏、音乐欣赏、民族民间音乐概论、歌曲作法、电脑音乐制作、意大利语音、音乐策划、音乐评论以及中小学的教学实习、艺术采风等。
就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文体团队、社会艺术、企事业单位、公共关系等。
2.舞蹈教育与编导专业
专业方向及培养目标：舞蹈教育与编导是通过系统的传授舞蹈基本理论知识和技能技巧，掌握舞蹈编导、表演与教学的基本理论知识，注重培养学生综合实践能力的舞蹈特色专业。培养能在中、小学艺术普及教育、教学实践、专业文艺团体等相关部门、机构从事表演、编导、教学及研究工作的专门应用型人才。
主要课程：音乐基础、声乐、键盘、视唱练耳、舞蹈训练、美术基础、舞蹈运动生理与解剖、艺术概论、舞蹈史、编导理论与技法、中国民族民间舞、剧目排练、音乐作品欣赏、舞蹈精品赏析、校园舞蹈、舞蹈教学法、云南民风民俗舞蹈、国际标准交谊舞、中国舞教师资格考级教学、现代舞基础、教育学、心理学等。
就业方向：中、小学、幼儿园音乐教师、文体团队、社会艺术、企事业单位、公共关系等。
3、美术教育与工艺方向
专业方向与培养目标：美术教育与工艺重在培养具有良好文化素养和扎实专业技能，具备美术学的基本理论知识和作品创作能力，德、智、体、能全面发展。本专业学生主要学习美术学基本理论知识，掌握专业基础知识和专业技能技巧，接受美术作品创作的基本训练和美术学理论与教育实践的学习和训练，形成良好的专业素养和美术教学、研究的基本能力，具有美术作品创作和艺术设计的基本能力，能够在各级教育部门、学校、文化艺术领域、管理单位从事教学、创作、设计、研究、出版、管理等工作的复合应用型人才。
主要课程：色彩、素描、油画、书法篆刻、中国画、中、外美术史、美学原理、重彩画技法、版画、美术课程教学法、水彩画技法、解剖与透视、图形创意、立体构成、平色构成、摄影基础等等。
就业方向：教育、群众艺术、工艺美术、宣传、装饰等行业。
4. 幼儿艺术教育方向
专业方向与培养目标：幼儿艺术教育将学前教育专业基础知识和艺术教育基本理论、技能技巧相结合发展起来的应用型专业，是具备幼儿艺术教育专业知识、技能和艺术实践能力的幼儿教育特色专业。培养具有系统的专业知识，掌握幼儿艺术教育基本原理和技能，具备幼儿舞蹈教育、音乐教育、美术教育的教学能力、学校幼儿园艺术教育的支持策划能力、组织管理的综合能力，能胜任社会艺术活动的应用型艺术人才。
主要课程：音乐基础、学前教育学、学前心理学、视唱练耳、声乐、键盘、舞蹈训练、合唱与指挥、幼儿绘画、中国民族民间舞、幼儿语言、幼儿手工、儿童歌曲创作、幼儿卫生学、音乐欣赏、初级和声学、美学基础与幼儿美育、中外学前教育史、幼儿家庭教育、幼儿园游戏创编、幼儿园环境创设、儿歌演唱与表演、幼儿园见实习等等课程。
就业方向：幼儿园，学前教育相关行业，企事业单位宣传部门、商业流通、社会教育、自主创业等。
四、播音与主持艺术专业
专业方向与培养目标：播音与主持艺术专业旨在培养具备广播电视播音与主持、广播电视节目制作等综合性专业能力，具有播音学、新闻学、传播学、汉语言文学等理论素养，能在各级电视台、广播电台、音像出版、文艺团体、影视机构、及其他文化、企业宣传单位从事宣传工作的复合型高级专门人才。
主要课程：播音学概论、普通话语音和播音发声学、广播播音与主持艺术、电视播音与主持艺术、语言表达艺术、广播电视概论、语言传播艺术、电视节目制作与编导、数字视频与图像处理、传播学原理、新闻采访与写作、文艺作品演播、广播电视新闻学、艺术概论等等。
就业方向：能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作。同时，还可以在商业推广、国家政府或事业单位宣传部门、企业外联部门、企业宣传部门任职，成为专业相关的自由职业人。
五、环境设计专业 (室内装饰方向、城市景观方向)
培养目标：本专业培养具备良好艺术素养、掌握系统设计理论和现代设计方法及工程知识，具备创新设计的基本素质，按照景观设计和室内设计两个模块培养工程应用技能，能在景观设计领域、室内装饰设计领域、公共空间设计领域或平面视觉传达设计领域从事设计、研究、教学和管理等方面工作的高级专业技术人才。
专业特点及优势：本专业强调艺术意识的提升及设计应用能力的拓展，比较全面的设计课程教学来奠定坚实的专业基本功，多元的专业课程设置来构建学生应对艺术设计市场发展变化的操作能力。计算机应用融入各门专业课教学之中，培养学生能够熟练使用电脑进行现代艺术设计。加强实践环节的教学，紧密结合市场需求。在环境设计专业方面，它所涉及的范围应该远比现在广泛的多，围绕着建筑环境，小到一个标志设计，大到环境景观设计，都将是环境艺术设计师所要面对的工作。
就业方向：环境艺术设计相关专业公司、企事业单位从事建筑环境设计、风景区环境设计、园林设计、室内设计、展示设计与管理或教育科研工作。
主要课程：素描、色彩、构成、工程制图、环艺表现技法、计算机辅助设计、3D及图像处理技术、建筑动画与虚拟技术、观赏植物、植物造景、建筑概论、美术史、中国画、雕塑、环境心理学、人体工程学、景观设计、居住区景观设计、城市公园景观设计、景观建筑设计、公共设施及空间设计、景观工程、景观工程预算室内设计、照明设计、家具设计、公寓别墅设计、商业空间设计、酒店度假村设计、办公展示空间设计、标志设计、装饰工程预算、风景区规划、城市规划原理等。