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2014年云南师范大学商学院艺术类招生简章

来源:云南师范大学商学院    整理:华艺名教育    时间:2013-12-16

   <一>学院介绍

  艺术学院创建于2002年。拥有音乐学、舞蹈学、舞蹈表演学、美术学、视觉传达设计、环境设计、产品设计七个专业。由在本省艺术高校享有盛誉的董万里、孙和林两位教授担任学院教学指导与管理;百余名专、兼职教师中,有清华美院西安美院毕业的博士3名,中央美院等名校毕业的硕士约40名,其他教师来自中央音乐学院中央美术学院中央民族大学北京舞蹈学院四川美术学院等名校;学院毕业生遍布全国各地,现有在校生2479名。

  为使我院学生保持就业优势,学院不断优化课程设置,及时增加社会急需专业方向,重视综合能力的培养。学院建有琴房100余间,设环境艺术、视觉传达、民间艺术、摄影、雕塑等7个工作室,用于教学中的实践环节,有效加强学生动手能力。学院利用寒暑假等时间,组织学生进行实习及社会调查,使学生了解社会需求,预习角色转换,提前对接市场。部分学生在校期间的设计和作业已被企业认可并正式采用,如:为“风雅茗渊”茶行包装设计——《古树.普洱茶》; “马老表”方便米线包装插画设计;多年来,学生参加各级各类比赛,均获得优异的成绩:音乐学学生向婧瑜参加“第四届艺术新人才艺国际展示大赛”云南赛区获声乐民族专业大学组一等奖;音乐学学生周洁参加全国第七届青少年“和谐晚会”、第九届“文化中国·维也纳金色大厅文艺晚会”云南赛区声乐类荣获“独唱金奖”等等。

  学院在建科研项目有省级七项;厅、校级九项;教师科研与艺术创作获得国家级奖项30余人/次、省级奖项百余人/次;师生个人或团队,参加第二届全国大学生广告大赛、第六届中国室内设计双年展及各种演出赛事,获得国家级、省级、地区奖项百余人/次。

  <二>名师风采

  董万里 云南艺术学院设计学院前院长、教授、硕士生导师。云南省美术家协会设计艺委会主任;云南省教育厅艺术教育委员会常委;省装饰协会、室内设计师学会、工艺美术协会等顾问。曾任云南省政府上海世博会项目专家组成员,担任云南省一些重要项目和工程的专家顾问。出版《环境艺术设计原理》等设计理论的专著三本,承担并完成省级科研项目三项。艺术设计省级特色专业和实验示范中心负责人。

  孙和林 教授,硕导,云南师大商学院艺术学院院长。曾任云南师范大学学术委员会委员、师大艺术学院美术系主任。毕业于中央美院。绘画作品连续二十年入选全国美展第六、七、八、九届,入选全国首届花鸟画展、著名中青年画家展等十余次国家级美展并获奖多次,在美、德等国外个人作品展三次。出版专著三本、画册三种,在专业画集、刊物发表论文、绘画作品若干。主持省级质量工程一项,校级俩项。

  郭丽娟 教授,国家一级演员,云南省舞蹈家协会驻会副主席、中国舞蹈家协会会员;曾任云南省歌剧院民族舞蹈团团长,参加并获得国家级比赛金奖11项,作为“优秀民族演员”代表被江泽民、胡锦涛等国家领导接见,并获得中宣部和文化部的表彰。现致力于编导工作,参与创作了十余台大型晚会包括99昆明世博会闭幕式、央视2000年春晚;第七届残运会开/闭幕式等。

  <三>专业概况

  ◆音乐学专业介绍

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的人文素质和道德修养,掌握音乐教师教育基础理论、基础知识和基本技能,具备音乐教育及组织指导各种文艺活动的能力,能在各学校、艺术培训中心、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事音乐教学及管理工作的社会音乐工作者。

  主要课程:声乐、钢琴、乐器演奏、钢琴即兴伴奏、基本乐理、视唱练耳、和声、合唱指挥、中西方音乐史与作品赏析、舞台表演基础训练、文艺节目主持、考研课程提供等。

  就业方向:毕业可到中小学本专科院校从事音乐教学,以及艺术培训中心、专业演出团体,同时为各音乐艺术院校硕士研究生的招生提供优秀生源。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位。

  ◆舞蹈学专业介绍

  培养目标:本专业培养德智体全面发展,具有良好的人文素质和道德修养,掌握舞蹈理论基础知识和舞蹈基本技能,具备舞蹈表演、舞蹈教育及组织指导各种文艺活动的能力。

  主要课程:芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞(身韵)、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。

  就业方向:能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工在的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术演戏提供优秀的硕士研究生生源。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位

  ◆舞蹈表演学专业介绍

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的人文素质和道德修养,全面掌握舞蹈理论基础知识和舞蹈基本技能,具备良好的舞台表演能力和艺术创新能力,并且能组织文艺晚会与晚会策划等综合职业素质能力。

  主要课程:芭蕾舞基训、中国民族民间舞、中国古典舞(身韵)、剧目排练、技巧、现代舞、舞蹈教学法、舞蹈概论、教育学、教育心理学、舞蹈编导基础、舞蹈史、舞台艺术实践课程、考研提高课程等。

  就业方向:能在各级专业艺术团体、学校、艺术培训中心、企事业单位、文化馆(站)、社区文化活动中心等相关部门、机构从事舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教学及管理工在的专业应用型人才。同时为舞蹈、艺术演戏提供优秀的硕士研究生生源。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位

  ◆美术学专业介绍

  培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,系统掌握美术学、教育学和绘画基本理论、基本知识和基本技能,具有较强教学能力和绘画创作能力,能够在文化艺术领域、美术创作机构、学校及相关艺术培训等机构与部门,从事艺术创作、美术教学、教学研究和管理的专门人才。本专业下设美术教育和幼儿美术教育两个方向。

  主干课程:

  美术教育主要课程:教育学、心理学、教师口语、现代教育技术、素描、色彩、雕塑基础、白描、国画、现代重彩画、电脑二维技术、版画、应用设计、采风、创作、壁画等。

  幼儿美术教育主要课程:幼儿心理学、幼儿教育学、现代教育技术、教师口语、幼儿园组织与管理、美术鉴赏、学前儿童健康教育、素描半身像、速写、经典作品临摹、手工、幼儿绘画等。

  就业方向:学校美术教师、美术研究人员、综合性美术工作者、企事业单位宣传工作人员等;幼儿美术教学人员、普通学校美术教学人员、幼儿美术教育个体创业者;出版社、杂志社、数据装帧、商业宣传、家庭装饰、网络艺术/有限等商业绘画领域。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位。

  ◆视觉传达设计专业介绍

  培养目标:本专业培养德智体全面发展,具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识,熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能,能够在各类装饰/设计/广告公司、新闻媒介设计部门、出版、印刷、网络等行业、机构与部门,以先进设计理念依托计算机辅助设计软件,即兴意识设计/创作/教学/研究/管理的高素质、应用类、复合型专业设计人才。

  主要课程:字体设计、版式设计、包装设计、广告设计1(创意与表现)、广告设计2(策划与推广)、企业视觉识别设计-VI、书籍装帧、商业插画等。

  就业方向:广告公司、设计机构、新闻出版机构、企事业形象策划公司及部门,从事屏幕创意设计,广告策划、设计,企业形象设计以及一定的设计管理工作;房地产公司,装饰公司,设计公司、园林景观公司从事环境艺术设计及设计管理工作。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位

  ◆环境设计专业介绍

  培养目标:本专业培养德智体全面发展,具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识,熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能,能够在设计院、规划院、房地产公司、装饰/设计公司、园林公司,从事环境艺术设计与管理公司;能够以先进设计理念依托计算机辅助设计软件进行艺术设计/创作/教学/研究/管理的高素质、应用类、复合型专业设计人才。

  主要课程:建筑速写、建筑装饰工程制图与识图-(AYTICAD)、室内设计-3D、室外设计-3D、景观设计-3D。

  就业方向:设计院、规划院、房地产公司、装饰公司、设计公司、园林景观公司从事环境艺术设计及设计管理公司。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位

  ◆产品设计专业介绍

  培养目标:本专业培养德智体全面发展,具备现代艺术设计理念、创新意识和商业意识,熟练掌握艺术设计基本理论、知识与技能,能够在各类装饰/设计公司、房地产公司,从事装饰艺术设计与管理工作;能够在装饰品、日用品、旅游产品生产企业和民间艺术研究馆、所从事以上产品/行业的设计开发、研究和自主创业,以先进设计理念依托计算机辅助设计软件进行艺术设计/创作/教学/研究/管理的高素质、应用类、复合型专业设计人才。

  主要课程:装饰艺术设计理论课程系列、装饰绘画系统、纤维装饰艺术、漆艺系统、雕刻、装饰雕塑、民族工艺系列等。

  就业方向:装饰品、日用品、旅游产品生产漆艺从事相关产品设计、开发;民间艺术研究馆、所从事研究;自主创业。

  学位授予:符合学位授予条件者,授予艺术学学士学位

  <三>成绩认定及录取原则

  1、对各省、市、自治区有统一组织艺术类统考或联考的艺术类专业,专业成绩认可其统考或联考成就,录取时实行文化成绩上线,按专业成绩的高低择优录取;如各省、市、自治区没有统一组织统考或联考的艺术类专业,专业考试成绩认可其他本科院校(含第三批本科院校)在该省单独组织的专业考试成绩,录取时实行专业考试成绩上线,按文化成绩的高低择优录取。

  2、如学院录取原则与少数省、市、自治区的投档原则或录取政策有冲突时,以该省的录取政策规定执行。

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