【院校简介】
济宁学院坐落在东方圣城孔子故里曲阜，是一所本科层次的普通高校，位于沂水之南，崇文大道以北，东邻104国道，西毗曲阜西外环，交通便利，环境优美，气候宜人，文化氛围浓厚。经过半个多世纪的办学砥砺，已形成鲜明的办学特色，根植孔孟之乡，汲取优秀传统文化精华，秉承“博学笃志、择善敦行”的校训，形成了“至诚至朴、求是求新”的校风和“学而不厌、切问近思”的学风。学校坚持改革创新的时代精神，树立以人为本的办学理念，为国家和社会培养了6万名优秀人才，为济宁经济社会发展尤其是教育事业的发展作出了巨大贡献。
学校现占地1503亩，建筑面积40.48万平方米。其中，曲阜教学区18.9万平方米，单体建筑11座。图书馆建筑面积3.83万平方米，藏有纸质图书111万册，中外文期刊5200余种、10万册，电子图书58万册，近十年国内中文全文电子期刊和硕、博士论文数据库共计5000万篇;拥有2个多媒体电子阅览室共300座。
教学仪器设备固定资产总值5400余万元。拥有电脑音乐制作系统、激光拉曼光谱仪、啤酒自酿设备、全自动凝胶成像系统、付立叶变换红外光谱仪、高效液相色谱仪、数字显微图像教学系统等一批较为先进的大型仪器设备;建有多媒体教室94口、13044座，语音室11口、880座，配有教学用计算机1776台;设有大学生心理咨询中心、学生体质健康标准测试中心和7个实验中心、48个实验室。校园网投资1500万元，使用千兆以太网技术，集网络管理、教学管理、教学资源、远程教育、教师培训等功能于一体。
学校设有13个系，49个专业，其中本科专业17个，专科专业32个，涵盖文学、历史学、法学、教育学、理学、工学、管理学、经济学等8大学科门类，初步形成了学科门类较为齐全、结构合理、特色鲜明，文理工协调发展、教师教育与非教师教育并举的办学格局。学校现有教职工936人，专任教师647人。其中教授37人，副教授150人;博士29人，硕士355人。现有全日制在校生10871人。
【美术系】
济宁学院美术系自1971年建系以来，已有40年的办学历史。其间，培养了大批美术教育、美术理论、艺术设计、书画创作、教育管理人才。现有教师52人;设有艺术设计本科专业(含环境艺术设计、视觉传达设计、公共艺术设计和动漫艺术设计四个方向)，美术教育、装饰艺术设计、电脑艺术设计3个专科专业;在校学生836人。
【专业介绍】
公共艺术设计方向专业核心课程简介
1、中国画
本课程为公共艺术设计的基础课，以国画的表现手法为主要研究对象，重点考察学生的运笔能力和欣赏能力。主要培养学生认识美，欣赏美，应用美的能力，对提高学生精神素质，促进学生爱国主义情操和精神文明建设有着重要作用。
本课程的主要内容：工笔、写意花鸟表现手法、写意山水画技法，工笔、写意人物技法，题款与铃印。
通过本课程教学，使学生系统掌握线的造型、笔法、墨法、赋彩基本能力，为公共艺术设计打下坚实基础。
2、油画
本课程为公共艺术涉及基础课，主要任务是训练学生掌握油画色彩的观察方法和理解色彩的变化规律，提高色彩造型，以色传神，以色抒情的技能。
在整个教学过过程中，教师将会自始至终鼓励和启发学生的创造能力和想象力，因为这是作为艺术家所不可缺少的基本素质。
本课程的主要内容：色彩常识、材料与工具、油画技法、油画的艺术形式与表现方法、油画创作。
通过本课程教学，使学生掌握油画的各种表现技巧、技发和熟悉油画工具性能，最终能熟练运用油画的表现技巧进行油画创作。
3、书法
本课程为公共艺术设计的基础课，学习书法是为了传承与弘扬传统民族文化，书法是素质教育的载体，通过学习书法以提高学生的综合素质能力，培养认真细致的作风，刻苦顽强的意志和高雅乐观和情趣。从而达到启发智慧，培养美好品德，追求完美的目的。通过学习，可以培养学生的观察能力、分析能力、表达能力，能促进学生养成细致、专注、沉着、持久的学习品质。
本课程主要内容：书法概论、书体临摹、书法创作。
通过本课程教学，使学生初步了解中国书法艺术的源流及艺术特征，掌握楷书的基础理论知识，能写出基本符合基本要求的楷书、行书、草书习作。
4、媒体设计
本课程为公共艺术设计的特设课程。通过理论学习和国内外优秀媒材艺术作品的观摩、分析、以及对木材、纤维、陶艺、漆艺、金工等艺术的概况、发展史、特点和制作工艺技巧的学习，来认识和掌握材料造型的基本语汇。并通过对材料创作手段的探研及创作思想的开启，从中认识和体验材料自身的意义以及与内容在表达层面上的内在关联。挖掘其在视觉肌理和触觉肌理中的特性以及在构成和造型中的各种可能性的、并在创作过程中注重不同的材料的特质为出发点，从其质感和结构特性中挖掘个性的、独特的造型因素。并以当代国际艺术创作为背景，深入存在层面的自然与人文主题的系列化课题、把握传统文化的根源性因素，探索当代媒材艺术创作研究的新思路。
本课程的主要内容：陶艺、木雕、纤维与软材料造型、编织、条编、综合材料创作。
通过本课程的教学，使学生了解各种材料的性能、材料形态特点、材料的色彩语言及空间造型的规律，提高对环保的重视和自身审美情趣的培养。
5、雕塑
雕塑属于公共艺术的范畴，它和建筑、壁画组成“三位一体”的艺术综和体。通过课程的学习能激发学生创作的源泉，清晰设计思路，灵活运用种种设计手法，掌握各种制作手段。是教导学生根据环境设计的更具体的要求，从文化、环境特点、历史、人文等多个角度来定位雕塑作品的内容、形式，从而进行设计创作，其中也包括雕塑形式、内容与建筑环境等关系的研究。
本课程的主要内容：雕塑概论、雕塑的表现形式与语言、材料与工具、雕塑实验、创作。
通过本课程教学，使学生掌握城建、园林、文化艺术部门、学校及有关单位从事雕塑设计与制作、教学、研究和其他美术工作所需求的专门知识。
6、城市景观雕塑设计
城市景观雕塑设计是公共艺术设计方向中的专业课。公共艺术是通过室内外空间艺术品与环境的有机结合，来提高城市的环境艺术品位与特色。本课程着重探讨的是环境雕塑与传统概念中的雕塑语言之不同;它脱离了孤立的形态，与周围环境所形成的空间，一方面是属于雕塑自身，另一方面是属于公共环境的景观雕塑如何加入环境，使雕塑与环境充分融合得到新的景观效果，以其特有的语言向人们展示其艺术魅力。
本课程的主要内容：景观雕塑类型、景观雕塑的装饰作用、景观雕塑的空间形态、景观雕塑的色彩、装饰雕塑的材料与工艺、雕塑与环境。
通过本课程教学，使学生了解要创作出好的园林雕塑或小品，并非一件易事，它不仅要求设计者熟悉园林学科知识，而且还要熟悉造型、色彩、环境、空间、构成和材料等方面的知识，同时还要有深厚的历史、文化和艺术底蕴。
7、文化、旅游产品设计
文化、旅游、产品是指为了满足旅游者在旅游活动过程中对各种文化的需求而开发出的产品形式。
改革开放以来，我国旅游业获得了迅速发展。在历史进入21世纪的今天，在知识经济的时代背景条件下，如何抓住机遇我国旅游业的发展。在历史进入21世界的今天，在知识经济的时代背景条件下，如何抓住机遇促我国旅游业的进一步发展，是旅游界业内人士普遍关心的一个问题。重视文化旅游产品的研究和开发，形成具有鲜明中国特色的名族文化旅游产品，是促进我国旅游业进一步发展的关键所在。
本课程的主要内容：文化旅游产品的研究和开发，形成具有鲜明中国特色的民族文化产品设计。
8.壁画
壁画属于公共艺术范畴，它和建筑、雕塑组成“三位一体”的艺术综合体的壁画涉及公共艺术设计、环境艺术设计、绘画艺术、装饰设计等多个学科，成为综合表达精神审美与实用功能的专业必修的干课。集绘制、雕刻、各种工艺材质和现代工业技术为一体，成为各种造型手段灵活结合运用的课题。
通过本课程教学，使学生激发学生的创作源泉，清晰设计思路，灵活运用种种设计手法，掌握各种制作手段。根据环境设计的更具体的要求，从文化、环境特点、历史、人文等多个角度来定位壁画作品的内容、形式，从而进行设计创作。能胜任城建、园林、文化艺术部门、学校及有关单位从事壁画设计与制作、教学、研究和其他美术工作所要求。
艺术设计——环境艺术设计方向专业核心课程简介
1.室内设计原理
室内设计原理是环境艺术设计专业方向中的重要的理论基础课。
本课程的主要内容：室内设计概述、室内设计的内容、分类和方法步骤、室内设计的依据、要求和特点、室内空间组织和界面处理、室内照明、色彩与材质、室内绿化与庭园、室内设计的风格与流派。
通过本课程的教学，使学生掌握室内设计的基本概念、设计原则、设计方法、设计要素等方面的原理，同时结合初步课题设计实践，掌握室内设计原理的内容，为以后的室内设计其他课程深入学习打下坚实的理论与设计基础。
2.室内专题设计
本课程共分为居住空间、商业空间、公共文化空间三个专题设计内容，是环境艺术设计专业方向中重要的专业设计课，是培养学生独立进行室内空间专业实践设计能力、适应社会需要的关键课程。
本课程主要内容：居住空间设计、商业空间设计、公共文化空间设计。
通过本课程的教学，使学生全面具备独立进行室内空间专业设计能力。
3.家具设计
家具设计是环境艺术设计方向中重要的专业课。本课程将进行系统讲授家具设计的基本概念、设计方法、设计要素等方面的原理。
本课程的主要内容：家具与室内设计、人体机能是家具是设计的主要依据、家具制造的物质技术基础、家具设计的造型法则、家居设计风格与范例、家居设计与室内陈设。
通过本课程的教学，使学生掌握家具设计原理的内容，为以后的室内设计其他课程深入打下坚实的理论与设计基础。
4.环境规划
环境规划是环境艺术设计设计方向中一门专业课。其主要任务是深入调查研究基础上，在各类环境中科学地制定发展指标，合理安排空间布局，充分发挥环境系统中的生态效益、社会经济效益和景观文化功能，达到保护和改善城市生态环境，促进城市可持续发展的目的。
本课程的主要内容：环境规划的内容、环境规划的技术方法、城市环境规划、小城镇环境规划、城市绿地规划、各类环境规划实例分析。
通过本课程的教学，使学生掌握环境规划的基本原理和规划方法步骤，掌握环境规划与其它组成部分的关系。
5.景观设计
景观设计课程是环境艺术设计课程中重要的学习课程之一，使学生了解环境艺术设计的历史文化背景，掌握室内外景观设计的方法的一门必修课，涵盖非常广，包含了城市规划，建筑设计，建筑小品设计，种植绿化化设计，园林景观设计等等其中的一些内容。
本课程主要内容：景观设计学总述、景观设计的基本要素、景观设计的基本方法和原则、专项景观设计、景观细部与施工图设计。景观设计应注意的问题。
通过本课程的教学，是学生基本了解环境景观艺术的基本概念，了解环境景观设计的范围，以及环境景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的相互关系，环境景观与城市设施包括建筑、街道、交通、之间的关系。理解和掌握环境景观设计的构成要素以及相互关系。通过概念性的方案设计与构思，启发学生创造型思维’并结合实践性的方案设计，使学生由浅入深的掌握环境景观设计的方法。
6.装饰材料与装修构造
装饰材料与装修构造是环境艺术设计方向中的一门干课。本课程是教授如何采用适当的材料和正确的结构以科学的技术、工艺手法对室内进行装饰与布置，进而营造美观、实用、具有整体效果的室内环境。装饰材料与装修构造是否技术先进、经济合理和美观实用决定着室内设计意图能否最终得以实现。这一课程专业性强，与实际联系密切，是学科体系中至关重要的一环。
本课程主要内容：装饰材料、装修构造、材料与施工考察。
通过本课程的教学，使学生了解和掌握装饰材料的类别、性能、功能基本知识，掌握室内装修工程的施工工序、施工工艺及常用的施工工具、极具等知识，提高学生的装修工程防火意识和无障碍装修设计的必要认识。
7.建筑设计
建筑设计是环境艺术设计方向中一门重要的理论与实践课。本课选取几种建筑类型系统地讲授建筑设计的有关知识、设计规律、设计方法和表现手段，由浅入深地使学生掌握建筑设计的方法与技巧，是环艺方向教学的重要组成部分。
本课程主要内容：建筑概论、新建筑中的艺术性、方案设计方法、各类建筑实例分析。
通过本课程的教学，使学生基本理解建筑的概念，初步建立起建筑设计的思想意识，掌握正确的建筑设计方法，同时进一步提高对空间的感受力和创造性。
8、室内照明
室内照明是环境艺术设计方向中的一门主干课程。本课程详细讲述室内照明设计的理论和实践知识，同时，兼顾是被照明设计的表现技巧和方法，以准确表达设计意图，为室内环境整体打下坚实基础。
本课程主要内容：室内照明概述、室内照明的光源、室内照明作用与艺术效果、灯具样式及安装、建筑照明等。
通过本课程的教学，使学生了解照明设施的用途与目的，如何确定照明方式，适当照度的明确标准;保障照明质量的常规技术及方法;选择光源的法则;照明器布置位置的确定;自然采光与室内光环境;灯具样式及风格;安全指示照明;灯具的安装;不同功能室内空间的照明设计等。
艺术设计——动漫设计方向专业核心课程简介
1.动画造型设计
本课程是动漫设计的造型基础课。包括色彩规律，角色造型，场景空间设计，以及动画设计与绘制的美学原理。其中重点学习电脑动画的角色造型创作、角色空间特性和动画角色在空间的合理性与运动性，使学生能够具备独立的空间思维能力和审美能力。
本课程的主要内容：造型基本规律、造型基本元素、点线面的运用、造型基本手法、造型色彩、人物、动物、物品、综合创作等等。
通过本课程的教学，使学生基本掌握漫画及写实风格的多种动画形象造型，并能根据不同的故事脚本设定运用不同表现方法完成其角色的设计。学习并掌握运用二维、三维计算机动画制作软件来实现虚拟角色的设计。熟悉虚拟角色设计的流程，为以后动画制作课程中动画的实现打下基础。
2.卡通设计
卡通设计是让学生发挥充分的想象力涉及一些抽象的、夸张的、变形的一些形象的设计课程。结合动画的角色创作，使学生掌握插画设计基本能力。
本课程的主要内容：卡通形象分析、卡通形象设计、国内外优秀卡通形象欣赏、二维、三维卡通设计等等。
通过本课程的教学，使学生掌握卡通形象设计能力，并能通过采用手绘或电脑随心所欲描绘出需要的角色卡通造型。
3.二维动画设计
本课程是一门技术与艺术、理论与实践紧密结合的课程。主要讲授原画设计的基础知识和基本理论;包括动画的原理，制作流程，角色设计的基本过程、方法、时间技巧、运动和力学的应用，动画角色自然的运动规律等。同时掌握二维动画制作基本过程，并能够通过运用相关软件独立制作动画短片。
本课程的主要内容：二维动画基本理论、二维动画制作流程、动画中的镜头运用、剪辑手法、二维动画制作实验。
通过本课程教学，让学生了解动画短片的生产流程，掌握动画短片的成片技术，能达到独立创作一部创意新颖的动画短片
4.网络动画设计
网络动画是近几年才兴起的数字化的艺术表现形式，它的特点表现性强，易于传播，Flash动画是一种矢量动画格式，具有体积小、兼容性好、直观动感、互动性强大、支持MP3音乐等诸多优点，是当今最流行的Web页面主流动画格式。
本课程的主要内容：flash基本操作、flash动画短片技术分析、flash动画应用设计、Flash基础与网络动画、Flash动画角色运动、Flash渲染。
通过本课程教学，通过对flash动画的学习，我们可以培养学生用它可以将音乐，声效，动画以及富有新意的界面融合在一起，独立制作出高品质的动态网络传输的动画效果。
5.三维动画设计
三维动画设计课程是一门重要的专业技术课，它是培养学生动画制作能力、综合运用各项知识技能，开发三维造型能力和了解三维动画重要软件使用的课程。
本课程的主要内容：主要学习三维制作软件，如：3dsmax、Maya等，建模、材质、灯光、动作设置、渲染、合成等基本技术。
通过本课程教学，让学生掌握三维动画生成的一些基本原理和制作流程，了解角色动画的制作原理与方法，能够掌握三维动画制作的高级技能，能够熟练掌握三维动画制作的相关的外挂插件的运用，并能具备一定的动画片段的制作能力。使学生具备独立从事三维设计的能力以及团队协作能力。
6.影视编辑
本课程的主要内容。项目创建与管理、素材采集、视音频编辑、字幕制作、特技应用、色彩校正、音频制作、节目输出、
通过本课程教学，使学生了解和掌握视音频编辑的理论知识，掌握节目后期制作这一重要环节中的视频编辑方式的技术原理、艺术原则及实际操作的方法与技巧，并能够利用Premiere软件制作各种影视节目。
7.影视编导
本课程的主要内容：电影的历史轨迹、电视的崛起、影视导演的职责与工作、影视的两大元素：细节和悬念的定义、涵义、构成、功能和应用、影视的时空设计、视觉语言的结构、镜头、蒙太奇的涵义、场面调度的理论和方法、剧本的构成与写作、分镜头剧本创作。
通过本课程教学，使学生能够进行不同风格与题材的影视剧本创作;具备声音、画面造型和叙事相结合的剧本结构能力;并了解国内外影视剧作的基本趋势与最新动态。
8.数码影视媒体创作
课程综合运用多媒体技术基础、计算机网络基础、三维动画实用技术、网页设计制作、多媒体设计与创作、多媒体图像技术与应用、多媒体制作工具使用、多媒体影视制作技术。
本课程的主要内容：数码影视制作的前期规划(创作剧本、绘制分镜头)、场景的规划设计，镜头语言的把握，编辑、拍摄。电脑后期的编辑合成。
通过本课程教学，使学生了解数码影视制作的流程和方法，并能独立的制作数码影视作品。