【院校简介】
兰州理工大学坐落在黄河之滨的甘肃省省会兰州市，前身是始建于1919年的甘肃省立工艺学校，1958年，在组建兰州工学院的基础上，将甘肃交通大学并入，同年10月1日正式定名为甘肃工业大学。1965年学校划归第一机械工业部，同时将东北重型机械学院和北京机械学院的水力机械、化工机械、石油矿场机械和焊接工艺及设备专业成建制全部迁入，并从湖南大学、合肥工业大学抽调一批教师来校工作。1998年转制为“中央与地方共建，以地方管理为主”的院校。2003年更名为兰州理工大学。经过90多年的建设与发展，学校已成为一所工科实力比较雄厚、理科水平不断提高、文科具有一定特色的多学科协调发展的理工科大学。
学校具有良好的办学基础条件，两个校区占地面积2430亩，校舍建筑面积105万平方米;图书馆馆藏图书186.46万册，数字资源10850GB;固定资产总值达16.8亿元。学校设有17个学院、1个教学研究部。全校教职工总数为2309人，其中专任教师1446人，与中国科学院、中国工程院共享院士2人，教授、副教授等副高级以上职称729人。学校有普通本专科生22730人、研究生3962人、成人本专科生17363人。
【艺术学院介绍】
设计艺术学院组建于2002年7月，2003年9月形成由建筑学、工业设计、城市规划、艺术设计四个专业和一个公共美术基础教研室所支撑的，以造型艺术为共性具有工科性质文科背景的设计艺术类学科组成的学院。
学院历史沿革
1987年，学校在工业与民用建筑系创办建筑学专业，并与同年招取一届学生后停招。
1993年，建筑学专业再度招生;94年停招一年。
1995年初，建筑学专业正式获得国家专申委的批准，并于同年招生。99年建筑学专业由四年制改为五年制。由一个班扩招为两个班。
2000年，学校在机电工程系创办工业设计专业。
2002年，由土木工程学院牵头申办成功城市规划专业。
2002年7月，学校决定将建筑工程学院的建筑学专业、机电学院的工业设计专业整建制合并，成立设计艺术学院。城市规划专业02年9月招生。
2003年，申办成功艺术设计专业，并于03年9月招生。
学院机构
学院设有：◆综合办公室◆学生工作办公室◆建筑学系◆工业设计系◆城市规划系◆艺术设计系◆公共美术基础教研室◆实验中心
师资队伍
学院现有教职工81人，其中教授7人, 副教授13人，讲师38人。教师中具有博士学位2人、在读博士 2人，具有硕士学位40人，具有硕士同等学力14人，有65%的教师具备研究生学历，专职管理及教辅人员10人。聘兼职教授5人。
科研设置
四个系为学院教学基层组织外，设建筑设计研究所、工业设计研究所、城市规划研究所、环境艺术设计研究所，艺术设计研究所。五个研究所是以项目为支撑的松散的学、研、产综合性学科基层组织过渡性的形式。研究所通过组织教师参与项目的设计研究工作，提升教师的综合业务能力，使教师的教学水平也相应得到提高。
【专业介绍】
视觉传达设计专业
本专业培养具有国际设计文化视野、中国设计文化特色、适合于创新时代需求，集传统平面(印刷)媒体和现代数字媒体，在专业设计领域、企业、传播机构、大企业市场部门、中等院校、研究单位从事视觉传播方面的设计、教学、研究和管理工作的专门人才。
本专业要求学生具有为国学习的思想和为社会服务的理念，了解专业相关的法律法规，具有较为系统的视觉传播专业理论和专业知识。学生应在设计创新，语言、文字表达能力，社会交流沟通能力等方面得到全面锻炼，并符合国家考级的外语水平。本专业培养规格为应用型创意人才。
主干学科：艺术学、设计学、传播学、美学、心理学
核心课程：设计基础、形态构成、艺术设计理论、设计心理学、基础图案、装饰、图形创意、计算机辅助设计(二维、三维)、文字与标志设计、版式设计、包装设计、书籍装帧设计、企业形象设计(CIS设计)、广告文案与策划、广告设计、展示设计、陈设设计、数字媒体设计与制作等。
主要实践性教学环节：本专业总体实践教学体系是将专业核心课程与实践教学内容密切地联系在一起，一是课程教学和上机熟悉软件结合，二是应用性专业除了研究性课题外，结合社会、企业的项目课题进行实践训练，为学生积累就业经验。
主要专业实验：在传统车间培养学生的动手能力，如在印刷车间和模型加工车间进行相关设计制作和材料实验。
修业年限：四年。
授予学位：艺术学学士。
就业去向： 视觉传达设计专业的学生毕业后主要从事广告设计与策划、包装装潢设计、书籍装帧设计、企业形象设计、多媒体艺术设计、展示设计、装饰艺术设计等领域的教学和科研工作，也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。
产品设计专业
本专业培养具有“厚基础、宽口径、重能力”、“知识、能力、素质”协调发展，具有扎实的工业设计基础理论知识及产品造型能力、良好的职业技能和职业素质，通过学生综合艺术造型素质的培养和基础设计技能的训练，提高学生的产品整体创新设计能力，使学生毕业后能在企事业单位、专业设计公司从事以产品创新为重点的设计、管理、科研或教学工作、也能从事与产品设计相关的视觉传达设计、信息设计、环境设施设计或展示设计工作的应用型研究人才。
主干学科：产品设计方法学、人机工程学、材料与工艺学。
核心课程：工业设计史论、形态构成学、产品设计方法学、计算机辅助设计、产品设计调研、设计工程基础、人机工程设计、产品基础设计、产品语义设计、产品模型制作、产品设计、产品系统设计等。
主要实践性教学环节：主要有以材料与工艺学为基本理论的模型制作课程和生产实习课程;以产品设计方法学和产品设计调研为核心课程的设计调查实践课程，在本课程中学生既要完成设计调查报告又要根据调查结论完成初步产品企划;最后进行毕业设计，学生需要完成从产品调查、策划、设计、模型制作到产品毕业设计报告书撰写等实践课题教学。
主要专业实验：按产品设计专业方向，在产品设计公司、科研单位进行工业产品的相关材料性能及加工工艺实验。
修业年限：四年。
学位授予：艺术学学士。
就业去向：学生毕业主要在产品制造企业、文化事业单位、产品开发研究单位、专业设计公司从事以产品创新设计为重点的设计、管理、科研或教学工作、也能从事与产品创意设计相关的视觉传达设计、信息设计、礼品纪念品设计、环境设施设计和展示设计等工作。
雕塑专业
本专业立足于艺术与技术相结合，培养具备坚实的艺术理论知识和雕塑创作的技能技法，具备扎实的立体造型能力，以及应用泥、石、陶、金属、综合材料等进行具象及抽象造型的能力;能在雕塑专业领域从事专业创作、教学和研究的应用型人才。
本专业侧重于公共环境雕塑(城市雕塑)专业方向，能独立从事各类主题雕塑、广场浮雕、立体景观及室内外装饰雕塑的创作、设计与制作，成为动手能力强、业务水平高，工程能力强、综合素质高，具有国际视野和创新精神的应用实践型专门人才。
主干学科：美术学、艺术学理论。
核心课程：素描、解剖、泥塑(圆雕、浮雕)、古代雕塑临摹、材料教学、装饰雕塑、城市雕塑创作、专业考察、毕业创作。
主要实践性教学环节：古代雕塑实景临摹、人像、人体的浮雕、圆雕写生、城市雕塑创作、古代石窟雕塑艺术考察、以及毕业创作、毕业实习等。
主要专业实验：本专业核心课教学，注重培养学生的动手能力，如炼泥焊架、泥塑制作、雕塑放大、翻制模型、材质转换等实践流程，都必须在雕塑工作室进行相关实践和实验。
修业年限：四年。
学位授予：艺术学学士。
就业去向： 雕塑专业的学生毕业后主要在城市建设部门、雕塑研究院、雕塑公司、石窟艺术研究院、文博馆、大专院校等有关单位从事设计、制作、研究、修复与教学工作。也可以考研深造，进一步攻读本专业的硕士学位。