粗心大意，这个是每个人都会出现的情况，但如果高三生平时考试总是粗心丢分，最好利用高考备考的最后阶段好好调整一下，才能有效减少因为粗心而丢分。
孩子“考试总是读题注意力不集中，读漏题中的内容，……，而且一遇到会做的题就兴奋的做错”的原因，我认为一方面是孩子基础知识不扎实;基本的解题方法没有掌握;审题不仔细：条件看错;计算上的失误;粗心大意：如选择题知道A却笔误选了B等。另一方面是孩子对自己试题拿倒手“一看就会，一做就错” 没有及时去归纳、整理，从而导致每次测试都会犯同样的错误。
针对这种情况怎么办呢?
首先让孩子把平时的典型错误集中在一起，认真分析错因，找出易错的知识和一些规律性的东西，进而使其能在考试的过程中引起注意，以达到避免犯同样错误的行为。
其次，让孩子自己意识到“一看就会，一做就错”的后果。这样的结果其实就是在无效劳动，浪费自己的精力和毁灭自己的前途，如此一来孩子就会引导自己去理性地思考，冷静地对待考试以及考试中“遇到会做的题就兴奋”二毛躁丢分的现象。
第三，在平时的练习和测验要不断提醒自己认真审题，提取相关信息，找准题眼再下笔。同时遇到“熟题”要告诉自己很可能在其中埋有“包袱”和设有“暗阻”，这样可以达到认真阅读，注意细微变化，挖掘题干关键字词、语句，寻找解题的突破口的目的。
第四，回归教材，夯实基础。高考试题的出题原则一般都是，基础题40%，中挡题40%，高难题20%，基础题、中档题基本上都来自课本，这就是说高考能不能考出理想成绩，关键就看孩子是否吃透了课本。所以这个时候对课本进行复习，弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验就显得非常重要。
第五，孩子“推断题稍有难度就不想往下做，而且一遇到会做的题就兴奋的做错” 在很大可能上与精读、细读课本有直接的关系。这是因为课本是一课之本，是考试命题的依据和根源，同时也是试题答案的来源，她之所以“推断题稍有难度就不想往下做，而且一遇到会做的题就兴奋的做错”，从根本上说就是没有真实做到精读、细读课本。高中特别是高三阶段考试的目的是了解自己的学习情况，发现自己在学习中存在的缺陷或漏洞(那学方面的知识和技能不够扎识，哪些方面的知识点还没有掌握，答题是不是符合课本上所讲的规范等等)，然后通过自我进一步的总结和反思，找出针对性地改进和提高的方法，进而达到查缺补漏提高高考应考能力的目的。如果我们在平时的学习中只看复习资料，只做习题集，而把课本扔在一边，说白了就是丢掉了应考的根本，高考时吃亏也就成了必然。
所以无论是尖子生还是普通生，也无论你是否已经把课本看了许多遍，但是在临考这段时间我们还是建议在把课本仔细看一遍，回归课本不是简单的再去看课本，而是站在更高的角度去审视教材，发现以前没有引起足够认识的内容以及知识交汇处的内容，虽然试题与课本上的内容会有一些变化，但是它却是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用，说白了就是万变不离其宗。只要我们把课本上基础概念透彻理解了，同时也把知识点与知识点之间的联系纵横向串连了起来，那么我们的成绩就会在原有的基础上得到较大幅度的提高。