明天，距离高考只有50天，随着一模考试成绩的出炉，很多考生和家长开始表现出焦虑情绪，以一模成绩来定论高考输赢，甚至出现松懈放弃的情绪。多位拥有丰富高考指导经验的老师表示，一模之后才是高考冲刺的真正开始，考生如能找到正确的方法，争取聆听名师点拨，将有助于高考成功。
一模成绩并非高考结局
四五月份是考生最关键、家长最繁忙的时节。随着一模考试成绩和排名出炉，各校招生计划的发布，考生和家长们开始准备高考志愿填报。一模成绩的好坏成为影响填报志愿的重要因素，也让不少考生和家长变得惶惶不安：一模成绩不理想高考会不会也这样?只有50天了，复习还来得及吗?各种焦虑情绪在考生和家长中蔓延。“事实上，一模与高考还是有区别的。”“高考赢”吴涛老师说，一模考试是由各区教研中心组织中学老师命题，由于每个地区的教学质量和水平不同，直接表现出模拟试卷难易程度也有很大差异。而高考是全市七万多考生做同一张考卷，试题由考试院组织大学教师和命题专家编写制定，具有极高的科学性和区分度。所以，拿模拟考的分数和历年高考分数“同分对比”，完全没有可比性。一模之后意味着高考冲刺的真正开始。吴涛说，一模成绩不理想，不见得是坏事。每年有不少考生一模发挥得很好，却失利在高考冲刺最后时刻。家长帮助孩子高考，关键在于协助考生是否抓住了最后的50天。通过一模考试暴露出的问题，找到合适的解决方法全力冲刺。
吴涛认为，由于家长对子女教育期待值的提升，高考不仅考学生,也是“考家长”。考学生的知识，考家长的耐力。想帮孩子取得好成绩，最需要家长用力的是在一模之后。无论孩子一模成绩是否理想，家长都不应该松懈，集中力量帮助孩子全力冲刺高考。
老师教学水平关乎高考成绩
由于优质教育资源的不均衡，老师的教学水平往往直接影响学生的成绩，已成为人们的共识。许多教师意识到了这个问题，要求学生购买知名中学的教辅材料或试题，目的就是了解名校名师对高考重点和命题趋向的把握。这从一个侧面也反映出在高考问题上，重点中学高考名师对高考知识点的把握更准确，对学生能够起到事半功倍的效果。“老师是提高学生高考成绩的命脉。”吴涛说，一模之后，家长在给孩子选择辅导班时一定不能冒险。如果没有机会听名师指导，宁可跟着学校老师好好学。因为一模之后只有短短50天时间，考生不能成为试验品，除了成功别无选择。家长在挑选辅导班时，如果都不清楚授课老师的身份，还不如回本校跟着老师复习。
吴涛建议，特别是一模之后，如能听到一些名校研究高考，参与高中教材编写、各学科带头人的权威名师指导，将有助于学生在大量繁杂的备考信息中找到捷径，有的放矢，实现成绩的快速提升。相反，如果家长病急乱投医，找的辅导老师不了解高考，所有辅导都是隔靴搔痒，不仅不能提高成绩，反而游离于高考的轨道。
名校良师支招考生受益
如何有效利用一模后的50天实现高考全力冲刺?多位京城高三名师给出了答案。
吴涛认为，高考冲刺关键在于两个字：“抢分”。经历了几轮高考复习和一模测试后，考生对高考的考点都有所了解，同时也暴露出很多问题。这时，有经验的老师就会对症下药，为学生找到快速提分的诀窍，通过一些典型性试题的解析，找到更多答题的技巧和方法。
北京四中理综高考名师郑春和认为，学生在冲刺中要具备这样的本领，对所学知识要体现在九个字上，即：说得透、写得准、用得上。现在很多学生在答题时不会文字表述，得分率很低，知识提取能力差。高考不是考发明创造，而是考基本知识的掌握。好的老师就是要帮助学生清除无用的库存，脑子里装下能应答高考试题的库存。
解题答卷能力薄弱是很多考生一模后普遍暴露出的问题。北京四中文综名师龚美兰认为，在高考冲刺关键期要加强考生解题答卷能力的训练。现在高考命题中，很多问题的设计并不是直来直去的，而是曲折迂回地把问题提出来，考查学生的思维能力。有经验的教师会在最后阶段加强对学生这方面的训练，在短时间内帮助学生提升高考解题能力，实现有效拿分。
著名高考语文研究专家、高考名师杨建宇老师说，从历届高考成功案例看，苦读12年，高考最后50天，“实力决定成绩，状态决定成功”。冲刺阶段经验丰富的老师指导考生，让学生聚焦3+X必考点，掌握解题答卷拿分策略，快速有效地提升学生应试能力，激发高考潜力，让学生达到跃跃欲试的冲刺状态，在考场超越以往，发挥最佳考出最理想的成绩。